北碚区柳荫中学曹环露.doc

第一课 从“开皇之治”到“贞观之治”导学案一、学习目标：1、 记住隋统一全国的时间及其都城唐太宗的姓名和年号；2、 了解“贞观之治”的内容；3、理解“贞观之治”形成的原因。二、课前完成： 隋统一全国与“开皇之治”1、隋朝的建立时间： 、建立者： 、年号： 都城： 。2、 年，隋朝灭亡陈朝统一中国。3、唐朝的建立时间： 、建立者： 、都城： “贞观之治”1、唐太宗的姓名： 、 年号： 。2、学生从政治、经济、司法、教育、民族政策五个方面来分析唐太宗的治国政策3、学生讨论第5页边烂的“议议”3、学生概述“贞观”盛世的情况和“贞观之治”的作用。三、探究：1.三国两国南北朝是我国历史上第二次大分裂时期，我国历史上第一次大分裂时期是什么时期，谁完成了统一，统一之后的朝代是什么?2、比较隋朝与秦朝的相似之处?建立背景：创立制度：统治方式（学习建议：利用以前所学知识，联系本课知识，便于理解掌握。）2、质疑探究质疑解疑，合作探究探究点一 材料一：“(太宗)尝临朝谓侍臣曰:夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失.朕常保此三镜以防己过,今魏征殂逝，遂亡一镜矣”。问题：唐太宗的以人为镜指谁？为什么不把他作为镜子，说明唐太宗是怎样的人？探究点二： “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”摘自某位皇帝请回答：（！）上述名言是谁说的?他对自己提出了什么要求?体现了他怎样的思想?探究三 材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”（资治通鉴唐纪）问题1：这句话是谁说的？中华和夷狄分别指什么？表明此人实行什么样的民族政策？收到了什么良好效果？问题2：除此政策外，他还实行了哪些统治措施？试评述他的历史功绩。来源:学科四、复习检测1、唐太宗时期重用多谋善断的大臣为宰相，他们是 （ ）A、房玄龄、杜如晦 B、房玄龄、姚崇C、杜如晦、宋璟 D、姚崇、宋璟2、促使唐太宗虚心纳谏的最主要原因是（ ） A.爱民如子 B.树立权威 C.隋亡之鉴 D.有自知之明3、小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（ ） A.任用魏征等贤臣 B.重视人才的培养C.轻徭薄赋，减轻农民负担 D.创立科举制度4.下列与唐太宗有关的内容是（ ）皇帝要勤于政事 大臣要廉洁奉公政府要轻徭薄赋 开创三省六部制A、 B、 C、 D、5、毛泽东的诗词沁园春雪中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是（ ）A、李世民 B、李渊 C、李白 D、李密6.“开皇之治”的盛世局面出现是在哪位皇帝统治时期 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.孝文帝7.唐太宗推行了一系列开明务实的政策来治理国家，下列表述错误的是 A.创立三省六部制 B.允许农民以实物替代劳役C.制定出贞观律 D.重视教育，大力培养人才8.唐朝时，直接管理三省六部中“六部”的是 A.皇帝 B.尚书省 C.中书省 D.门下省9、唐太宗说：“自古皆贵中华（指生活在中原的汉族），贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一。”这句话反映了唐太宗在哪方面的思想 A.重视教育，大力培养人才 B.选用良吏，提高行政效能C.实行恩威并施政策，改善民族关系 D.轻徭薄赋，减轻农民负担10、在唐太宗、武则天和唐玄宗三朝治国措施的共同点是重视人才、任用贤能。下面历史人物中哪些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的（ ）房玄龄 杜如晦 魏征 姚崇 宋暻A. B. C. D.11、阅读下列材料：贞观年间，唐太宗常与大臣们讨论创业与守成难易的问题。有一天，他问房玄龄、魏征等人：“创业与守成孰难?”房玄龄回答：“天下大乱时，群雄四起，攻城掠地，战争激烈，创业的艰难显而易见。”魏征不同意，他说：“君主打天下，是在混战中歼灭敌人，能够得到百姓的拥护。因此，创业并不太难，得到