人教版三年级语文下册五单元试题及答案汇编(二篇).docx

人教版三年级语文下册五单元试题及答案汇编(二篇)目录：人教版三年级语文下册五单元试题及答案汇编一人教版三年级语文下册五单元试题及答案真题二- 1 -人教版年级语文下册单元试题及答案汇编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）qn ru j dn chn zhn li rn ch bn cn mn n shu cn mn 二、比一比，再组词。（10分）臂_撒_暖_滴_绽_璧_撤_缓_摘_锭_三、读一读，连一连。（10分）可爱的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 观察 金色的 时候 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 仔细 乡下 四、想一想，选词填空。（10分）目不转睛全神贯注横七竖八乱七八糟无论都 不是而是尽管还 只要就1桌子上（_）地摆放着几本课外书。2我（_）地望着桌子上的闹钟。3（_）走到哪里，我（_）不能忘记我的祖国。4这件衣服（_）我买的，（_）妈妈送的。五、照样子，按要求写句子。（15分）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改为陈述句)_2.在括号里写出下列句子使用的修辞手法，再用这种修辞手法仿写句子。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（_）_（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（_）_六、阅读短文，回答问题。（20分）说大话的维克托班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭了一场大火，又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。有一次，班里的同学排练一出话剧。不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。突然，维克托自告奋勇地说：“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的妈蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演戏？”“忘了。”他若无其事地回答。“这么重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学，都提高了嗓门儿责备他，同学们气愤极了，大家约定两个月之内，谁都不可以理睬维克托。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得：说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。1联系上下文理解词语。若无其事：_自告奋勇：_2从第3自然段中找出一个比喻句。从这个句子中，我们可以看出什么？_3那两个月，谁都不理睬维克托，维克托感觉很难熬。你能猜想一下维克托当时是怎么想的吗？_4读完这篇短文，你懂得了什么道理？（用短文中的句子回答）_1 维克托说话的时候像什么事也没有发生似的。 指维克托主动提出完成扮演主角的任务。 2同学们急得像热锅上的蚂蚁。同学们因为找不到维克托很着急3示例:我因为说大话,言而无信,给班级带来了不好的影响。同学们因此才不理我,我真后悔。今后我一定要改正这个毛病,做一个说话算话的人。4说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。七、习作。（15分）选择一位同学，想想他（她）有哪些特别的地方，选择一两点写下来。写的时候，注意开头要空两格。_参考答案：一 轻柔 激动 沉重 猎人翅膀 聪明 感受 匆忙二 手臂 撒满 温暖 水滴 绽开 璧玉 撤离 缓慢 摘下 钢锭三 四 1横七竖八 2 全神贯注 3无论 都 4不是 而是 五 孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 拟人 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 比喻 2天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 六 6 / 10人教版三年级语文下册五单元试题及答案真题二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）b si t qi g zhng zh tu xun nin tu xi q pn j l 二、比一比，再组词。（10分）扮（_） 服（_） 铺（_） 芬（_） 报（_） 捕（_）猜（_） 狂（_） 湖（_）请（_） 旺（_） 糊（_）三、读一读，连一连。（10分）橙红色的 衣裳 香甜的夏天黄黄的 果树 欢乐的秋天红红的 叶子 炎热的气味油亮亮的 枫叶 凉爽的歌声四、想一想，选词填空。（10分）美妙 奇妙1. 法布尔观察到了（_）的生物世界。2.这里的景色多（_）啊，我不想往前走了。渴望 期望1.我们多么（_）有一本教科书啊！2.我一定不会辜负父母的（_）的。五、照样子，按要求写句子。（15分）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写拟人句)_2.它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为肯定句）_3.衙役把县官的牙都打了下来。（改为被字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）搭船的鸟后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1上文共_个自然段。2这只小鸟是什么样子？用“_”在文中画出来。3找出这段话中表示颜色的词，写下来。再写出几个表示颜色的词语_4看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什么？用“_”在文中画出来。5第_自然段描写了鸟捕鱼时的动态。“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行的速度_。6搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？_七、习作。（15分）题目:我爱 要求: 把题目补充完整,可写景也可写人,也可写事。2.叙述完整,语句通顺,不少于300字。_参考答案：一 比赛 踢球 鼓掌 嘱托 悬念 退休 期盼 记录二 打扮 服装 铺地 芬芳 报纸 逮捕 猜测 狂妄 湖泊 请假 旺盛 模糊 三 四 奇妙 美妙 渴望 期望 五 蚂蚁挥动着触角和同伴们打招呼。 它们飞得那么低，不能看到遥远的家。 县官的牙被衙役都打了下来。 六 1 三 2 它有一张红色的长