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文档简介

人生 勃兰兑斯 1 概述四个场面 三大人群 培养概括提炼 分析归纳的能力 2 学习以小见大的写法 理解作者爱惜生命的情感 学会选择自己的人生 学习目标 勃兰兑斯 1842 1927 丹麦文学批评家 文学史家 重要著作有 波兰印象记 和 俄国印象记 等 走近作者 作者依次写了那四个场面来展现生命旅程的不同境况 自读课文整体感知 读准字音 掌握字形 理解词义 鲑鱼 停滞 馈赠 瞻望 攫取 臆测 乐此不疲 gu zh ku zh n敬仰并寄予希望ju 夺取y 主观推测很快乐的做某件事不感到疲倦 攀登高塔 1 4 挖掘坑道 5 6 攫取领地 7 工场劳作 8 9 学法指导 挖掘坑道 征服广阔领域 在工场劳作的三种人各有什么样的特点 各具备什么样的精神 是指什么样的一类人 你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗 仔细朗读有关内容 找出关键词语 句子 然后归纳 连缀成句 合作交流研讨探究 挖掘地下坑道的人具有怎样的性格特点 不屈不挠 顽强奋斗 为了事业而忘却生命 从事研究工作 进行较为抽象的脑力劳动 也就是像阿基米德那样的科学家 在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点 一是贪欲 占有欲极强 渴望征服 喜欢掌握权力 控制人和事物 二是坚强 精力充沛 头脑活跃 爱冒险 热爱生活 勇敢地面对生活的挑战 军事家 政治家 像恺撒大帝 秦始皇 汉武帝等 在工场中劳作的人们具有怎样的性格特点 刻苦勤奋 吃苦耐劳 技术工人 工艺师 设计师 发明家 像爱迪生 张衡 毕升等 作者描述这些人群 肯定或赞扬了什么精神 作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜 对生命的热爱 赞扬勤于劳作的精神 辛苦探索的精神 勇敢倔强的精神 作者虚写四种场景 三大人群 便表达了作者对人生的深刻理解 这叫什么写法 按说还可以描写更多的人的生活场景 作者只是举例性作简单概述 突出这几种人的特点和优秀品质 表达了他的人生志向 这是以小见大的写法 拓展延伸 人生是什么 你会对人生发出怎样的感慨 把人生比作什么 看看谁说得最好 请用 人生像 的句式说一句话 1 学了本文你认为你的人生
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