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文档简介
智取生辰纲 一 回忆巩固旧课 1 人物 杨志一行十五人 晁盖 吴用等七人 2 环境 天热 酷暑时节 返回 二 课文分析 一 晁盖 吴用等人劫取生辰纲用 智 主要体现在哪些方面 1智用天时 2智用地利 3智用矛盾 4智用计谋 二 杨志的身上是否无 智 可言呢 杨志的 智 体现在哪些方面 天热 以逸待劳 松树林 避暑 隐蔽 内部分化 有机可乘 卖药酒 劫取生辰纲 智取 智送 1变更起止时间 2逼赶催行 3选择偏僻山路 4询问枣客 警惕卖酒人 三 晁盖 吴用等人用 智 成功的首要因素 智用天时 天热 酷暑时节 智用计谋 双线索 晁盖 吴用等人用 智 成功的关键因素 1 乔装打扮 麻痹对手 2 酒为诱饵 诱惑对手 3 卖酒戏法 动摇对手 五 课文的结构特点 四 杨志用 智 失败的主要因素 内部不团结 产生分化 使对手有机可乘 究其根本 官欲强 智送为明线 智取为暗线 药 4 巧卖药酒 瓦解对手 心理战 六 既然文章标题为 智取生辰纲 又为何将 智送 安排为明线 用明线写杨志的精细和周密防范 对明线越刻画得细致 就越能衬托出暗线一方人物的聪明智慧 例 无风的早晨 七 归纳杨志的人物形象 精明 能干 蛮横 官欲强 课后小思考 鲁智深 林冲 杨志三个人走上梁山有何不同之处 杨志 鲁智深 行侠仗义 主动反抗统治阶级 林冲 逆来
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