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文档简介
诫子书 诸葛亮 丞相名垂汗简青 书台犹在谁复登 出师一表真名士 千载谁堪伯仲间 教学目标 1 读准字音 熟读成诵 2 注意词语的积累和文句的精确翻译与理解 3 理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望 一 对照文下注释 翻译课文 1 自译与质疑想结合 2 补充注释 以 用来 广大 使 广博成学 成就励精 振奋年与时驰 年华意与日去 意志 岁月遂成枯落 最终 枯败 凋零 问题设置与探究 1 文中有两句话常被人们用作 志当存高远 的座右铭 这两句话是什么 2 文中表达中心意思的关键句是哪一句 3 本文就哪几方面进行了论述 从这几个方面是如何展开论述的 你能再补充一个论据吗 道理或事实均可 a就学习和做人两个方面进行了论述 b无论做人还是学习 作者都强调一个 静 字 修身要静 学习要静 获得成功也取决于静 把失败归结于 躁 字 把静 躁加以对比 增强了论述的效果 薛谈学讴 自足而归 知不足而得返 就是 躁 的最好的例证 乐羊子学一年即返 后被妻子感动 复返求学 终有所成 也是 躁 的最好的例证 4 作者写这封信的用意是什么 告诫儿子修身养性 生活节俭 以此来培养自己的品德 5 举例说明本文句式方面的特点 如 静以修身 俭以养德 非澹泊无以明志 非宁静无以致远 这样的句子文中还有许多 它们多用对偶句 句式整齐 节奏感强 文章用语简明 用意却很深
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