初级韩国语入门.doc

第1课!您好！生词：? 你好! 安宁 安宁 安宁地 走，去 在 再 见会话A. ! 你好!B. ! 你好!A. ? 你好!B. ? 你好!A. . 再见!B. . 再见!A. . 再见!B. .再见!1. -(1) -是尊敬语，是非正式语句尾。(2) -的前边是以元音为结尾的动词词根。(3) 疑问句和肯定句都可以用作结尾。只是凭语调来区分它们。(4) 在韩国语一个动词可以作一个句子。 | ? 走吗？ | . 走。 | ? 见吗？ | . 见(他)。2. -?(1) -? 比 的尊敬程度更深。这个用法表示对动作主体的尊敬。(2) 对于 ? 的回答不是 。回答时不用 ，只用 。 | ? 走吗？ | . 走。 | ? 你见(他)吗？ | . 我见(他)。3. -?(1) -? 这句话用于第二人称的时候，意味请。(2) 当用于第三人称的时候只是一种表示礼貌的句尾。 | . 请走 | . (他)走。 | . 请见(他)吗？ | . (他)见(他)。4. 与中文不同，在韩文用两种方法来说再见！。道别的时候不说 “”，应该说 “ ”，或 “ ”，这时，要区别主客。(1) 如果说话的人同时离开一个地方，他们都说 “ ”。(2) 如果两个人中只有一个人留下，离开的人们应该对他说 “ ”。第2课?好吗？生词： 好 是 这个 也 那个 都 多少，多少钱 万（10,000） 元 (韩币的单位) 贵 便宜 不，不对 七 那个? 是 - 吗？. 是xx。 一千（1,000）对话：A. ? 好吗？B. , . 是，好。A. ? 这个也好吗？B. , . 是，那个也好。A. ? 那个也好吗？B. , . 是，那个也好。A. ? 都好吗？B. . 都好。A. ? 多少钱？B. . 一万块。A. . 贵。B. ? 贵吗？A. ? 这个也贵吗？B. , . 不，这个很便宜。A. ? 多少钱？B. . 七千块。语法：1. ?(1) -? 的前面是名词，意思是“是吗？”。(2) -?用于以元音为结尾的名词。6 | ? 是 | 第六课吗？ | ? 是 | 对话吗？ | ? 是 | 苹果吗？2. ?(1) -? 和 -? 有同一个意思。(2) -? 前面的名词应是以辅音为结尾的名词。 | ? 是 | 一万元吗？ | ? 是 | 礼物吗？ | ? 是 | 练习吗？* -/- 表示“等于”，或含有“是”的意思。* 当 -/ 没有升调，就有肯定的意味。3. 也.贵。 . 太贵。 . 这个很贵。 . 这个也太贵。4. 韩文基数0 10 20 100 1 11 21 1,0002 12 22 10,0003 13 23 100,0004 14 24 1,000,0005 15 25 10,000,000 6 16 26 100,000,0007 17 27 1,000,000,0008 18 28 1,000,000,0019 19 29 1,000,000,011 第3课?这是哪儿生词： 这里 表示主语 哪里 钟路（地名） 大使馆 到 谢谢 不客气 那边 远 近 多久，多少 得 五 分 左右对话：A. ? 这是哪里？B. . 这是钟路。A. ? 大使馆在哪儿？B. . 在那边。A. ? 远吗?B. , . 不，很近。A. ? 得多久？B. . 得五分钟。A. ? 大使馆远吗？B. , . 是，很远。A. ? 得几分钟？B. . 得四十分钟。A. ? (在)哪里？B. . (在)光化门。A. . 谢谢。B. . 再见。1. -(1) -显示动词或形容词的主语。在会话中常省略。(2) -应在以元音结尾的名词后面。 | | ? 学校远吗？ | | . 学校远。 | | ? 商店近吗？ | | . 商店很近。2. -(1) 的意思和 一样。(2) - 应在以辅音作结尾的名词后面。 | | ? 那间房子好吗？ | | . 那间房子很好。 | | ? 衣服便宜吗？ | | . 衣服很便宜。3. -(1) 在对话中可有可无。(2) 它可以被停顿代替。. 远。 . 很远。 . 大使馆很远。 . 大使馆很远。第4课?谁呀？生词： 谁 我 啊 进 你好 朋友 也 一起 来 快 高兴 坐 谢谢 咖啡 用（吃的尊敬语） 糖 一 个对话：A. ? 是谁？B. . 是我。A. ? 是谁？B. . 是惠善。A. , , . 啊，是啊，请进。B. ? 你好？A. , ? 好，你好吗？B. . 我朋友一起来了。A. . 欢迎。B. . 见到你很高兴。A. . 请坐。B. . 谢谢。A. ? 要不要喝咖啡？B. , . 好的，谢谢。A. ? 加糖吗？B. , . 是， 嗯，加一块吧。1. -(1) - 是表示尊敬，祈使的句尾。(2) 常在以元音为结尾的动词词干后面。(3) “ ” 常在商店或餐厅对顾客使用。(4) - 可以用 来代替。 | . 请到(这里)来。 | . 请进。 | . 快请进。2. -?(1) - 在意思上与 - 相同。(2) - 常在辅音为结尾的动词词干后面。(3) - 可以用 - 来代替。 | . 请放进去吧。 | . 请坐。 | . 请念。3. 一起. 请来吧。 . 请一起来。 . 请和（你的）朋友一起来。4. 谁? 是谁？（有礼貌地）? 是谁？? 是谁？(希望对方重复他的名字时使用)第5课.请给我报纸生词： 报纸 给 这儿 有 多少 三 百 元(韩币的单位) 去，走 词典 主语显示词 哪儿 在于 那边 杂志 也 没有对话：A. . 请给我报纸。B. ? 什么报？A. . 韩国日报。B. . 在这儿。A. ? 多少钱？B. . 三百元。A. . 在这儿。B. . 再见。A. ? 辞典在哪儿？B. . 在那边。A. ? 也有杂志吗？B. , . 是，也有。A. ? 报纸在哪儿？B. . 报纸在这儿。A. ? 没有韩国日报吗？B. . 没有韩国日报。1. -(1) -是表示尊敬的句尾。(2) - 主要在元音 的后面。 | ? 有吗？ | . 有。 | ? 没有吗？ | . 没有。2. -?(1) - 是表示尊敬的句尾，意思是“是吗？(2) -常用于要求，批准，或重复说明的时候。(3) -是以辅音为结尾的名词后面。 | ? 是他吗？ | . 是他。 | ? 是这本书吗？ | . 是这本书。3. (1) - 用于强调主语或宾语。有时也显示句子的主语。(2) - 的前面是以辅音为结尾的音节。. 没有。 . 没有报纸。 . 报纸可没有。（可也许有别的东西） . 报纸可没有。（可也许有别的东西）第6课?泡菜好吃吗?生词： 泡菜 好吃 这个 也 那个 主题显示语 没有 好味道?怎么样？ 坏，不好 坏，不好对话：A. ? 泡菜好吃吗？B. , . 是，好吃。A. ? 这个也好吃吗？B. . 这个也好吃。A. ? 那个怎么样？B. . 那个不好吃。A. ? 不好吃吗？B. , . 是，不好吃。A. ? 这个可以吗？B. , . 是，可以。A. ? 这个怎么样？B. . 那个不好。A. ? 那个怎么样？B. . 那个不错。A. ? 不错吗？B. , . 是，不错。1. -(1) - 是动词的基本词尾。(2) - 应在以元音 为结尾的音节后面。(阴性元音) | ? 好吃吗？ | . 好吃。 | ? 不好吃吗？ | . 不好吃。2. -?(1) - 的意思和 - 一样。(2) - 应在以元音 为结尾的音节后面。(阳性元音) | ? 好吗？ | . 好。 | ? 多吗？ | . 多。3. -(1) - 用于强调主语或宾语。有时也显示句子的主语。(2) - 应在以元音为结尾的音节后面。 . 好吃。 . 很好吃。 . 苹果很好吃。 . 苹果很好吃。一、补充单词：- 放 . 搁 放. 松设置. 安装 . -操心 注意 . 小心 . 当心. 留心 .-厨房 伙房 灶房 淡淡的味儿 .味道淡淡的 江南风味 家乡风味 被吃掉 黄瓜泡菜 淹(做)泡菜 泡菜泡熟了- 小萝卜泡菜料理材料 200g,小萝卜200克 30g,洋葱30克 1,大蒜1头, ， 20g, 生姜、韭菜、细葱20克,糯米黏米江米,辣椒(粉)面儿 ,粗盐,鱼露,黄砂糖 芝麻 虾酱 . 虾米酱 . 虾露 糯米面黏糕 打糕 有趣 带有 没完没了 没劲乏力 什么也没有 没东西 受不了 味道好 不好吃 变改 变为 嘴不好 . 坏蛋二、语法部分讲解：1 -(1) - 是动词的基本词尾。(2) - 应在以元音 为结尾的音节后面。(阴性元音)例句： | ? 好吃吗？ | . 好吃。 | ? 不好吃吗？ | . 不好吃。2. -(1) - 的意思和 - 一样。(2) - 应在以元音 为结尾的音节后面。(阳性元音)例句： | ? 好吗？ | . 好。 | ? 多吗？ | . 多。3. -(1) - 用于强调主语或宾语。有时也显示句子的主语。(2) - 应在以元音为结尾的音节后面。 . 好吃。 . 很好吃。 . 苹果很好吃。 . 苹果很好吃。上面两个句子中的 和 为什么在写法上不一样呢？注意！这是容易写错的地方4. 的用法A：? 这是什么？-离问话的人近一些B：- . 这是报纸。-离两人都近- .那是报纸-离问话的人近一些，离答话的人远一些A： ? 那是什么-指离两个人都远东西B：. 那是烤牛肉A： ? 这是表吗?-离问话的人远一些B：, . 是的, 这是表。-离答话的人近A：? 这是皮鞋吗?-离问话的人较近B：. . 不, 不是皮鞋 . 那是运动鞋-相对来说，离答话的人远一些三、补充例句： ?这次做的泡菜好吃吗？ !爸爸买来的桃子真好吃啊！ . .姐做的酱汤难吃死了，还有怪味儿。 品尝 .尝尝吧 .尝尝这个吧 亲眼看 ? .你能受得了吗？不行的话，就去趟医院吧 .明天见吧 .一直孤独寂寞，忍受不住了啊。 .这种梨水分多，口感略差。 .胡椒、花椒、八角都可以调味。 . .昨天做的菜变味儿了，别吃了。 酸溜溜的味儿，很好吃。 .酸溜溜的，真好吃啊。 ( ) ？身上都馊了, 还不洗洗? . . 言语无味。 穿衣服 穿衣服 没胃口 .脸色怎么那么不好啊 色变變 这个菜太淡 , 菜做得淡了, 再加点盐吧 无聊的人 事情弄得没意思了第7课?你去哪儿？生词: 哪儿 去 学校 在 (表示地点的 课 主语显示词 有，在多少，几(个) 点 做 做了 从已经 九半 快 开始 什么时候 五分 前 和 有意思对话:A. ? 你去哪儿？B. . 我去学校。A. ? 有课吗？B. , . 对，有课。A. ? 几点上课？B. .十点上课。A. . 已经九点半了。 .快走吧。A. ?上课了吗？B. , . 是，上课了。A. ? 什么时候开始的？B. . 开始有五分钟了。A. ? 学第几课？B. . 学第八课。A. ? 有意思吗？B. , . 是，很有意思。1. -?做-吗？ | ? 你学习什么? | . 我学习韩国语。 | ? 什么时候开始? | . 一点开始。2. -?了吗？(1) -? 比 的尊敬程度更深。这个用法表示对动作主体的尊敬。(2) 对于 ? 的回答不是 。回答时不用 ，只用 。 | ? 学习了吗？ | . 学习了。 | ? 工作了吗？ | . 工作了。3. -在，往（场所）? 去吗？ ? 去学校吗？ ? 到学校去吗？ ? 今天你去学校吗?4. 韩国语的数字读法有两种。(1) 当数字和时结合的时候应用固有数读法来年数字。例如：, (2) 当数字和分结合的时候应用汉字数词读法来念数字。3:00 12:00 4:00 1:00 5:00 1:10 6:00 10:12 7:00 12:12 8:00 () 12:30 ()补充单词部分 百货商场、百货公司 作业、工作 宿题、作业、课题考试、考查、试验、测验 努力、工夫哥、兄 刚才、刚刚、马上、立刻离开、撤离、走、去世 饭食、餐、膳、饭菜洗、刷、清洗（）已经、曾经、早就、还 几天前、前些日子 在几天前 前夫 好几千，好几万 / 成千上万 / 几番 / 几轮 /语法部分1. 敬语的用法及注意事项：(1)用不同的表达方式，来表示不同程度的尊敬。 / / ! / / / / / / ! / / / / / / / / / / / ? / ? / ? / ? / ? / ? /(2) 对于? 的回答不是 。不能用 ，只能用 。也就是说，不能对自己说敬语。 / ? / , . /不能回答：, . / ? .不能回答成： . ?, .不能回答成：, .2. -的用法 : ? /表示在哪个场所 . /表示在哪个位置 9 ? /表示在什么时候 1 ./表示在什么时间 ?/表示在什么地点3. 用在时间上的数字读法有两种。(1) 当数字和时结合的时候应用固有数读法来年数字。例如： (2) 当数字和分结合的时候应用汉字数词读法来念数字。: 3:00 3 12:00 -12 4:00 -4 1:01 -11 5:00 -5 1:10 -110 6:00 -610:12 -1012 7:00 -712:12 -1212 8:00 -8 12:30 ()-12补充例句部分：1.- （ ）? / 老公你在干什么？ - () . () . 正在去百货商场的路上，等我一会儿啊。2.- ? 你们早就（都）来了？3. - ? 哥你什么时候来的？- ( ) .刚来（刚到）。4. - ()? 什么时候去韩国啊？5. - () ? 什么时候离开中国啊？6. - ? 英希是什么时候离开家乡的？- 10 . 去年十月中旬去了韩国。-, 1 . 那麼，已经离开有一年了。7.- 5 . 早在五年前就离开了仁川。8- ! 饭前一定要洗手啊！9.- . 在你来之前，他就已经走了。10.- ? () ()? 听说朋友来了，昨晚玩儿了几轮？11. - ? 现在几点？ -/ 2. / 7. / 9 14. / 12 35. / 3. / 8 40. / 10 . /12.- （ ） ? 几点开始呢？ - / 5 (绝不能用过去时). / 10 . / 5 3 ( 255 ) ( ). / / 8（） . /第8课?哪里不舒服吗?生词: 不舒服，疼 不舒服，疼 哪里 头 主语显示词 经常 有时候 为什么不知道 不知道感冒 得 (感冒) 得了 (感冒) 得了 (感冒) 还不 (没)去，走 去了 走了对话:A. ?不舒服吗？B. , . 是，不舒服。A. ? 哪里不舒服?B. . 我头疼。A. ? 经常疼吗？B. . 有时候疼。A. ? 为什么痛？B. . 我不知道。A. ? 哪里不舒服吗？B. , . 是，我感冒了。A. ? 去医院了吗？B. . 还没去。A. ? 医院近吗？B. , . 是，很近。A. ? 得几分钟？B. . 得十五分钟。1. -(1) - 是过去式的句尾。(2) - 应在元音 等后面。（阴性元音） ? 你感冒了吗？ . 我感冒了。 ? 得十分钟吗？ . 得十分钟。2. -(1) - 的意思和 -一样。(2) - 前面应是带元音 等的音节(阳性元音) ? 去医院了吗？ . 去医院了。 ? 没去吗？ . 没去。* 的过去式是 。3. -(1) “ ” 和 “ ” 一样。(2) 主语显示词 ( 或)按照前面的辅音韵尾决定。 . 疼。 . 脚疼。 . 脚疼。 . 脚还疼。4. 得(时间) ? . ? .5. 疼 ? . ? .补充单词 / 粗活 急迫，着急 特忙，一点儿时间都没有 万万，万分真的, .万万不可 .根本没办法多少，若干 走着去坐公汽车 睡觉安歇 面色苍白 回来了腰 膝盖 (被)刺痛腿肘手腕 腿肚子 大腿 下面下侧按 一向，总是-每到.时候 ()这一阵夜间夜班儿全身补充例句1. ？ ？ 弟弟病了吗？妈妈欠安吗？2. ? ? 婴儿在睡觉吗？奶奶在睡觉吗？3. , ? , . 脸色看起来苍白，病了吗？是的，病了。4., ! ? 爷爷，我回来了！您哪儿不舒服吗？ .这几天天气凉起来了，腰也疼是膝盖也象针刺一样的痛。5. ? , . 奶奶（她）不舒服吗？是啊，最近身体欠安。6. ?哪儿痛啊？ / / / / / （）. 嗓子/ 腿/ 肘/ 手腕/ 腿肚子痛。7. ?哪里怎么不舒服吗？ . 肚子下部一按就痛。8. ?哪儿不舒服吗？ . 向来只要一坐上飞机头就痛。 （ () . ）9. ? 为什么不舒服啊？ () . 这几天粗活干得太多了，所以腰痛。 （） . 因为前几天在公司加了