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文档简介
课题 简单机械专项训练 一 学习目标 1 能正确画力臂及区分三种不同类型的杠杆 2 学会利用杠杆平衡条件解实际问题 3 滑轮及滑轮组省力判断 组装及应用 4 知识综合运用的能力 授课人 闫德福 考点再现 1 力臂的正确画法2 区分三种杠杆 3 杠杆平衡条件内容及表达式 4 定滑轮和动滑轮的各自特点5 滑轮组省力判断 1 正确判断承担力的绳子股数n 2 f g n成立的条件 及变形n g f的含义 二 自学指导 4分钟 三 典例分析 1 某同学利用起钉器将钉拔起 他所施力为f1 画出f1的力臂和阻力f2 2分钟 训练 2 如图b端挂一重物 在a端分别施加f1 f2 f3力的作用 问要使杠杆平衡 在a端所加最小的力是哪个力 画出动力臂分析说明 1 作图训练 2 判断三种不同类型杠杆 在下图所示的简单机械中 属于费力的杠杆是 d 3 杠杆平衡条件灵活应用 如图是一个弯曲的杠杆 o是支点 在a处挂一重物g 10n ao bc 4cm ob 3cm 在c点处加一个力f 若使f力最小 画出该力的方向 及力f的最小值是 a 8nb 10nc 5nd 13n a 练习 分析与简答 如图甲乙所示 用棒挑着重力相同的物体扛在肩上行走 1 图甲和图乙哪个人用的力更大 2 哪个人肩受力更大 乙 4 滑轮组省力判断及滑轮组装 如图所示 问题 1 判断各滑轮组承担力的绳子股数分别为多少 即f g 2 各滑轮组中作用于绳端的拉力f相等 不计滑轮重及摩擦 使物体匀速上升 所提物最重的是图 a 练习 组装滑轮组某同学的最大拉力是250n 他想站在地上提起重900n的物体 并且要求滑轮个数最少 下列哪种设计是正确的 b 5 中考趣题回放 1 2005年 烟台 小红学习了滑轮知识后 用一根绳和一个滑轮 借助木桩设计出图甲装置 将船拉上海滩 小明分析后认为不合理 请在图乙中画出你的方法 把绳和滑轮画出来 并标出木桩的位置 2 分析与简答 2005年江苏 同学们仔细观察漫画 究竟小猴和小白兔谁分的萝卜重 简要说明理由 fa fb b o 6 知识的综合运用 1 如图所示 用一个滑轮组在水平桌面上用f 100n拉力拉动重物 使物体在水平桌面向右匀速运动 不计滑轮及绳重及滑轮各处摩擦 则物体与桌面间的摩擦力为 a 200nb 300nc 100nd 50n b 2 如下图所示 ab在水平面静止 且bo 2 3ab 当g 100n时 f为多少牛顿 分析 1 g ao fb ob2 fb 2f 答案 f 25n 3 假期里 小兰和爸爸一起参加了一个家庭游戏活动 活动的要求是 家庭中的任意两名成员分别站在跷跷板的两端 恰好使杠杆平衡 a 若小兰和爸爸的体重分别为400n和800n 小兰站在距离中央支点2m的一侧 爸爸应该站在距离支点多远才能使木版水平平衡 b 若小兰和爸爸已经成功站在木版上 现在他们同时开始匀速相向行走 小兰的速度是0 5m s 爸爸的速度是多大才能使木版水平平衡不被破坏 1m 0 25m s 四 小结 1 回顾本节课需要掌握那些
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