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文档简介

反问句与陈述句的转换教学设计教学内容分析：本节的教学，主要是针对小学阶段学生常常接触到的一个题型来进行讲解，我所教学科为人教版三年级下册语文，三年级是接触反问句与陈述句转换这个知识点的初始阶段，学生面临的困难是不会正确进行转换，为了帮助学生掌握这一知识点，这节课，我总结了几点关于反问句与陈述句之间正确转换的规则，并辅以练习题进行巩固，相信会对学生有所帮助。学习目标：1、 通过讲解与练习，学生能够正确运用反问句与陈述句的互换，从练习中找到规则。2、 培养学生的观察和分析能力，学会在实践中总结学习方法。教学重难点：了解和区分反问句和陈述句，找到反问句与陈述句互换的方法和一般规律。教学设计：一、 谈话导入在语言表达中，反问句和陈述句是我们常用的句型，他们是个有特色的，但是在语言基础训练中，我们常常会遇到反问句与陈述句的转换，许多孩子总是因为知识点掌握不够牢固而出现小问题，今天老师带领大家去解决这个问题。出示课件，先带领学生了解反问句与陈述句的概念。二、 实例讲解1、 课件出示反问句变陈述句的几个规则，并逐一进行分析讲解。（1）、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等），有的句子可适当再加上“很”、“都”等，使句子表达的意思更准确。（2）、看句子里有没有否定词“不”，有的变陈述句时去掉否定词，没有的给加上。（3）、将反问句中的反问语气符号问号变成句号。为了帮助学生进一步掌握这一规则，出示巧记小公式：原句-反问词+-不-语气词-问号+句号出示例句，引导学生运用以上规则及小公式将反问句转换成意思相同的陈述句。2、课件出示陈述句变反问句的几个规则，并逐一进行分析讲解。（1）、肯定陈述句变反问句时，将肯定句中的肯定词是、能、会等改成否定词不是、不能、不会；否定陈述句变反问句时将句中的否定词不是、不能、不会等变成肯定词；（2）、要在所变的肯定词或否定词前加“怎么、难道、怎”等反问语气词；（3）、根据句子需要在结尾加上疑问语气词“呢、吗”等，句尾句号变问号。同样，为了帮助学生进一步掌握这一规则，再次出示巧记小公式：原句+反问词+-不+语气词-句号+问号出示例句，引导学生运用以上规则及小公式将陈述句转换成意思相同的反问句。三、
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