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怎样写好记事作文-如何写具体、生动 我们日常生活中,有许多我们亲身经历的、亲眼所见的、亲耳所闻的故事:童年趣事、家庭琐事、校园故事、游戏活动、难忘往事、交往故事、亲情故事这些故事大多平平常常,普普通通。如何把这些小事作为材料来写成一篇佳作呢?我们就一起走进习作:出示课件1。怎样写好记事作文-如何写具体、生动首先,请大家看看今天的学习目标:课件出示2(学生读) 请同学们回忆一下在你的生活中有哪些值得记忆的事?并说清楚你为什么要写这件事? 生:我想写同学帮助我的事。(有一次,我在操场玩,不小心让石头砸了脚,当时鲜血直流。谢鹏同学看见了二话没说,背起我上医院包扎,又把我背回学校上课,放学后还把我送回家。这件事给我印象太深了,每当我看见脚上的伤疤,就想起这件事,谢鹏同学助人为乐的风格值得我学习,这件事也反映了同学之间真诚的友谊。)生:我想写的是这样一件事:(有一次,邻居张奶奶家养的小鸡,跑到我家院里吃了我晒的白菜。我一气之下,爬上了张家的煤棚,把她家棚盖的油粘纸揭下一大块,棚盖立即露了一个大洞,结果我不小心从洞口掉进张家煤棚的煤堆上,摔破了膝盖,一直到张奶奶开门煤才发现了我。张奶奶并没有骂我,把我抱出来,给我洗了腿,上了药。后来,我向张奶奶认了错。这件事给我的教训太深了,要不是煤棚不高,说不定摔成哈样呢?结果,还是爸爸出面帮张奶奶家修好煤棚。通过这件事,我懂得了邻里之间要团结,不要斤斤计较小事。) (又有几名同学说了自己的选材,教师给予肯定,或指出不足。) 师:同学们的选材很广泛。我们就选定的材料,如何把它写具体,写生动呢?(让学生自己说)生:首先要交代时间、地点、人。生:要把事情的起因、经过、结果写清楚。师:是的,这就是我们平时说的记事作文的六要素。写事首先要抓住六要素,把事情叙述完整,出示课件3-4。生:应该把重要的地方写得详细、具体些。生:要渗透感情,让读者如临其境。师小结:出示课件5师:下面请同学们根据老师给的材料,把片段写具体、写生动。出示课件6、7,添加一下动作描写。(同桌合作,先说,再试写,最后交流展示。)出示课件修改稿爸爸的花儿谢了。小结出示课件8。提示:添加语言,动作,肖像、心理、情景描写,(学生完成)出示课件9、10、11。根据你已掌握的写作方法,试点评并修改下面的片段。交流,展示。出示课件
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