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沪教版九年级上册13 诗词三首同步练习(II )卷一、 积累与运用 (共11题;共71分)1. (3分)给下列划横线的字注音。 _臼齿茸毛蔓延2. (11分)填空。a诗人、面对华美的酒席,却用_、_、_、_四个连续的动词,形象地表现了自己_的心情。b诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了 的修辞方法,形象地表明了_。c诗中名句“_,_”表现了诗人的_性格。d诗歌用_和_作喻,说明自己的仕进之路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。3. (18分)理解性默写。(1)饮酒被工同维誉为“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一境界的名句是:_,_。 (2)李白的行路难中通过_,_两句的动作细节刻画,形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。 (3)行路难中用比喻修辞表现诗人欲行无路,心绪茫然的句子是:_,_。 (4)行路难中运用典故的诗句是:_,_。 (5)表现诗人不怕闲难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是:_,_。 (6)茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是:_,_。 (7)白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的千古名句是:_,_。 (8)与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”意境相似的诗句是:_,_。 (9)龚自珍虽辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的句子是:_,_。 4. (2分)三纲五常即:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,那么它是由谁提出的( ) A . 孔子B . 孟子C . 朱熹D . 董仲舒5. (12分)文学常识填空。 行路难(其一)选自李太白全集。行路难,乐府古题。诗人_,字_,号_,_(朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“_”,与杜甫并称为“_”。其代表作有_行路难蜀道难将进酒_等。酬乐天扬州初逢席上见赠选自_。诗人_,唐代文学家、哲学家,字_,洛阳人,有“_”之称。6. (2分)下列对书法作品的赏析,不恰当的一项是( ) A . 笔断意连,牵丝不断B . 劲健雄峻,神韵飘逸C . 和谐匀称,端庄整齐D . 笔意流畅,粗细相间7. (2分)给下面句子中划线字注音。 人们一半是戏谑_,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。他在荣膺_这个尊称之后,当真看起书来。8. (12分)文学常识填空。 词,又称_,按字数一般分为_(58字以内)、_(59到90字)和_(91字以上)三种。“秦皇汉武”中“秦皇”指_,“汉武”指_;“唐宗宋祖”中“唐宗”指_,“宋祖”指_。“风骚”原指_里的_和_里的_。9. (2分)解释加线字的意思。还来就菊花就_过故人庄过_10. (5分)(2014湖南)古诗文默写填空。 (1)安得广厦千万间,_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(2)几处早莺争暖树,_。(白居易钱塘湖春行)(3)人有悲欢离合,_,此事古难全。(苏轼水调歌头)(4)如何处理新知识和旧知识之间的关系?十则中的“_ , _ ”一句。对此做了很好的诠释。11. (2分)下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )。A . 不知/天上/宫阙,今夕/是/何年?B . 我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇。C . 不/应有恨,何事/常向/别时/圆?D . 但愿/人长久,千里/共婵娟。二、 课内精读 (共3题;共21分)12. (4分)阅读下面古诗。夏日南亭怀辛大【唐】孟浩然山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。【注释】山光:山上的阳光。池月:池边的月色。开轩:开窗。卧闲敞:躺在幽静宽敞的地方。恨:遗憾。感此:有感于此。终宵:整夜。劳:苦于。(1)下面对诗的内容理解不正确的一项是( )A . 本诗描绘了夏夜南亭纳凉的愉悦,抒发了对自由自在生活的热爱之情。B . 前四句叙述余晖西落、池月东升的夏夜,诗人解散头发,打开窗户,在幽静宽敞之处躺卧着乘凉。C . 五六两句,从嗅觉与听觉的角度写纳凉所得的爽快感受,阵阵晚风送来荷花的香气,滴滴露水发出清脆的声响。D . 后四句写夏夜南亭纳凉的遗憾与内心的苦楚。想弹琴,没有知音来欣赏。良宵美景,老朋友辛大却整夜不来共享。(2)下面对诗的赏析不正确的一项是( )A . 起首两句,写日落月升,写得很有动感,尤其是“忽”“渐”两字意蕴丰富,耐人寻味。B . 三、四两句中的“散”“闲”两字,是顺手拈来的词语,不含言外之意。C . 七、八两句,巧妙地镶入钟子期与俞伯牙之间“高山流水”的典故。暗示诗人与朋友辛大之间的知音关系。D . 结尾两句交代作诗缘由,抒发了对辛大的怀念之情,点明了诗歌的主题。13. (7分)课外古诗词赏析。夏意宋 苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。【注释】席:竹席。流莺:即莺。流:指其鸣声婉转。(1)本诗通过描写院深席清、_、树阴满地、梦觉流莺等四幅夏日画面,流露出诗人_的心情。(2)赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。14. (10分)阅读下面诗歌,完成题目。题金陵渡张祜金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,两三星火是瓜洲。【注解】金陵渡:渡口名,在今江苏省镇江市附近。 津:渡口。瓜州:地名,在长江北岸。(1)全诗表达了诗人怎样的思想感情?(2)请品析第三句中“斜”字的妙处。三、 拓展阅读 (共2题;共19分)15. (7分) (2012铜仁中考)阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠,完成(1)(2)题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)诗歌首联“_”和“_”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。(2)诗歌颈联已经成为流传千古的佳句,你认为理由是什么?(提示:可从其哲理性及表情达意方面来思考)16. (12分)阅读下面文字,完成后面小题。梅花陈亮【宋】疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄,东君正主张。(1)根据诗歌体裁划分,本诗属于_,诗中的韵脚为_。 (2)“疏枝横玉瘦,小萼点珠光。”该句历来为人称道,请你细读句子,展开合理想象,描绘诗句内容。 (3)诗中的梅花具备什么特点?寄寓了诗人怎样的思想感情? 四、 综合性学习 (共1题;共15分)17. (15分)综合性学习。近些年来,各地兴起了过洋节的热潮:圣诞节、情人节商家也不失时机地推出丰富多彩的促 销活动,到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了,过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情,班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容,请你参加。(1)班级征集活动主题语,要求简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是:(2)请写出几个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。(3)请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共11题;共71分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1
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