人教版（新课程标准）初中语文七年级上册第六单元达标卷（一）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文七年级上册第六单元达标卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题；共15分)1. （2分）下面各组词语加下划线字注音完全正确的一项是 （ ）A . 歼灭(qin) 拂晓(f) 溃退( ku) 絮( x) 说B . 管辖(xi ) 荒谬 (mio) 寒噤( jn) 迫(p) 击炮C . 仄歪(z) 绥靖(jn) 震悚(shn) 瞥见(bi)D . 阻遏() 箱箧(qi) 杀戮 (l) 赃物(zng)2. （2分）下列句子中划线的词语，使用不恰当的一顼是（ ）A . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B . 老斑羚们的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。C . 他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。D . 列夫托尔斯泰的这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。3. （2分）下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 昆虫记中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。B . 童年的主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，过着悲凉凄苦的生活每次阿廖沙挨打时，小伙子茨冈总把胳膊伸出去帮他挡着。阿廖沙非常爱他，但遗憾的是，茨冈不幸被十字架压死了。C . 家中的觉新是高公馆的长孙，为尽长房长孙的责任，被剥夺了学业与爱情。觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动、公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后走上彻底叛逆的道路。D . 鲁滨孙漂流记记叙了鲁滨孙为实现遨游世界的梦想，出海航行，历尽艰险的故事。他在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“流落荒岛”后自己“制造粮食和面粉”，是个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。4. （6分）古诗文名句填空。 （1）何处望神州？_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （3）_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （4）饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，记功而返，只能慨叹一句“_”，聊表尚未建功之无奈与归家无期之怅惘。（选用渔家傲秋思中的句子） （5）雪下了一夜，早上起来，打开窗子，满树的银白映入眼帘，真是“_，_”，好不壮观！（选用白雪歌送武判官归京中的句子） 5. （3分）阅读下列文段，完成各题 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。.我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1）文段选自_，作者是_。 （2）从文段可以看出“我充满兴致地要去庙会玩时，却被父亲叫住_二、 阅读理解 (共3题；共61分)6. （11分）阅读选文，回答问题 岳阳楼记（范仲淹）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥宴，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 览物之情，得无异乎 使内外异法也B . 而或长烟一空 皆若空游无所依C . 处江湖之远则忧其君 肉食者鄙，未能远谋D . 微斯人，吾谁与归 太守归而宾客从也（2）下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A . 此则岳阳楼之大观也 然则天下之事B . 迁客骚人，多会于此 能谤讥于市朝C . 予尝求古仁人之心 策之不以其道D . 属予作文以记之 皆以美于徐公（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 文章第段描写了洞庭湖的全景，“衔远山，吞长江”用简洁的语言写尽洞庭湖的大观胜览，表出洞庭湖的磅礴气势。B . 文章段写出“迁客骚人”不同的览物之情，天气一阴一晴，心情一悲一喜，两种截然不同的境形成了鲜明的对比。C . 全文采用记叙和描写的表达方式，给我们呈现了两幅鲜明的洞庭湖阴睛图，画面清晰，将岳阳楼景生动再现，让人流连忘返。D . 全文表达了作者“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也传达出对友人的劝勉之情。（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 览物之情，得无异乎？沙鸥翔集，锦鳞游泳。7. （25分）阅读下文，回答问题爱是那杯大红袍秋雨沙沙作响，如泣如诉，带来些许凉意，那剩下的几片败叶在树上痛苦地摇曳，勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽，灰暗的乌云让我倍感压抑。考好，再考砸，人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。推开家门的前一秒，我还在纠结是坦白还是抗拒。但当我看到爸爸正用阴云密布的眼神看着手机，我猜到“家校通”（指学校将学生的成绩用短信通知家长）已将我的耻辱暴露无遗。看到我回来，爸爸将他的目光从手机游移到我身上，用一种非常奇特的目光看了我许久。没有长吁短叹，没有长篇大论，没有暴跳如雷。他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台，要我和他一起品茶。爸爸煮好一壶水，端着茶壶走了过来。深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟。爸爸撕开一包大红袍，那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。对于他而言，这包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗，他平时舍不得拿出来喝。在今天这个毫无庆祝意义的日子，爸爸竟撕开了那包大红袍茶叶。一丝一丝的茶叶紧缩着，被打入紫砂壶中。在沸水中起起落落，翻滚不停。爸爸盖好杯盖，看着我。我低下头，避开了那犀利的目光。“这茶啊，是一门艺术，得讲究方式、方法，要心平气和，方能泡出一壶好茶”爸爸开始了给我讲授如何泡茶。见我不回话，他提起茶壶，一柱茶水冲出壶口，跃入茶杯，盘旋良久，几片茶叶也随之旋转。当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时，我再也挡不住撩人的香气，吹了几下，便一饮而尽。没有想象中的甘甜与清新，只有一股温暖的苦涩，我喷了出来。爸爸看了看我，把那半壶倒了，又重新冲了一壶，倒上一杯，说：“再试试。”我摇了摇头，但又很好奇，在爸爸的鼓励下，我又喝了一杯。这一次，后来之甜冲淡了先前之苦，这杯茶，令我心旷神怡，更加激起了我的好奇。爸爸微笑着，意味深长地说：“茶道如人生，一次苦涩阻止不了甘甜的命运，关键在于敢品第二杯；一次失败阻止不了成功的命运，关键在于敢尝第二遍；你的一次考砸阻止不了之后的考好，关键在于敢迎接下一次。现在，我们把这杯茶喝完，预祝你用最好的方式赢得下一次月考的成功。干杯！”我学爸爸的样子，一口一口地呷，细细地品味那大红袍里的爱。它是苦的，却不像黄连；它是甜的，却不像蜜汁。它先苦后甜，先淡后浓，清新淡雅，甘甜宜人。它正如爸爸的爱，不华丽，不做作，却让我重拾勇气与信心。秋风阵阵，寒意依旧，但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云，温暖着我的心田，照亮了我的记忆，那一丝温暖，驱走了我生命中所有的严寒。（1）用简洁的语言概括本文的主要内容。 （2）结合文章的内容说说本文中的爸爸是一个怎样的人。 （3）第段中“深秋的上午没有一丝阳光，秋风瑟瑟”这句话是什么描写？有什么作用？ （4）第段爸爸“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？ （5）爸爸将深深的爱寄托在那杯大红袍上，因此作者认为爱是那杯大红袍，你认为爱还可以是什么？并说说你的理由。 8. （25分）阅读下文，完成后面的题目。长在岩石下面的小花马付才初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊！年少的我由此陷入了深深的忧伤，第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款”我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。（1）本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。 （2）联系上下文，谈谈你对下列句子中划线词浯的理解。第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石F面但是小花竟然绽放了。（3）第段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。 （4）请谈淡你对第段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。 （5）试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。 三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）人这辈子，有人喜欢你，有人讨厌你，有人羡慕你，有人嫉妒