数学人教版八年级下册19章复习课.doc_第1页
数学人教版八年级下册19章复习课.doc_第2页
数学人教版八年级下册19章复习课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19章一次函数复习课【教学目标】1、知识目标通过对图形的变化,分析图象,得出一次函数的性质,并利用其来解决生活中实际问题。2、能力目标能懂得分析图象，从图象中得出信息，归纳总结知识，进一步提高学生的分析能力、归纳能力与数形结合能力。3、情感、态度与价值观在分析探索图象中，让学生体会掌握知识的快乐与体验成功的喜悦，进一步提高学生的学习积极性。【教学重点】一次函数的性质与运用【教学难点】数形结合思想的渗透与领悟【教学方法】探究领悟【教学过程】一、旧知巩固观察图形与分析图形 改变图形 得出结论意图：从图形中分析一次函数y=kx+b的k与b的大小二、延伸拓展观察图形，你能从图形中得到什么信息？你能否利用这个信息求得该直线的函数关系式？解:设函数解析式为y=kx+b(k0)直线经过(4 、0)与(0 、2)点,则目的：为了复习待定系数法三、变式拓展现在请同学们在这张图上画出一次函数，观察两直线的位置关系?你还能求出这两直线的交点坐标吗? 意图：复习一次函数与二元一次方程组的联系四、能力拓展如果我再给每个交点标上字母,你能否求得四边形OADE的面积?意图：提高学生分析图形的能力,发散性思维能力。（一题多解）五、升华变式如果以上两上函数用表示,请问意图：利用图形，观察图形，得出结论，提高数形结合能力。六、小结在本节课,我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论