语文人教版三年级下册15《翠鸟》.docx_第1页
语文人教版三年级下册15《翠鸟》.docx_第2页
语文人教版三年级下册15《翠鸟》.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

当堂达标检测设计1. 我要有感情地朗读课文，还要把最喜欢的部分背下来。2. 我能用自己的语言概括课文主要内容3. 从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？我们讨论一下。4. 我们交流交流，下面每组中的两个句子，哪个写得更好，好在哪儿？ 1）、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 2）.翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞古交市教研科研中心研制第 页（总 页）古交市“学导练”教 学 设 计 尾 页（试用）板书设计作业设计必做5. 读描写翠鸟羽毛的段落，完成思考题。这段话共有（ ）句，主要讲（ ），课文从（ ）、（ ）、（ ）三个方面，把这个内容写具体了，因此第（ ）句是总起句。选做翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。(1)这句话中把（ ）比作了（ ）。说明翠鸟 。(2)请照样子写出一个比喻句。教学反思教学得失学生检测反馈 古交市教研科研中心研制
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论