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编号： 姓名： 班级 ： 2.1 小组： 主备人： _任希琴_ 审核人： 时间： 2016. 5.18 课题：19.3 课题学习 选择方案（一） 课型：探究课【学习目标】1会根据实际问题列出一次函数关系式；2建立函数模型，通过解方程、不等式或函数图象选出最佳方案，总结解决选择方案问题的基本方法。【学习任务】一、激情导入 明确任务 做一件事情，有时会有不同的实施方案，比较这些方案，从中选出最佳方案，作为行动计划，是非常必要的，这会给我们的生活带来诸多便利，今明两天我们就来研究怎样选择最佳方案。二、目标引领 自主学习指导提示：静静地认真读题，读进去，读明白，答案就一目了然了！1.某单位急需用车，准备和一个体车主或一国有出租公司其中的一家签订合同. 设汽车每月行驶 xkm，应付给个体车主的月租费是y1元，付给出租公司的月租费是y2元，y1，y2分别与x之间的函数关系图象如图所示，观察图象填空。(1)当每月行驶 km时，租个体车主的车和租出租车公司的车费用相同；(2)当每月行驶路程大于1500km时，租用 的车便宜；(3)当每月行驶路程 km时，租用出租公司的车便宜。y1x/km0y2y/元1000200010002000300030001500y1x/km0y2y/元100020001000200030003000y1x/km0y2y/元1000200010002000300030002. 某校校长暑假将带领该校市级“三好生”来长白山旅游甲旅行社说：“如果校长买全票一张，则学生可享受半价优惠”乙旅行社说：“包括校长在内，全部按全票价的6折优惠”若全票价为300元(1)设学生数为x，甲旅行社收费为y甲元，乙旅行社收费为y乙元，分别写出两家旅行社的收费y甲，y乙关于x的函数关系式；解： (2)就学生数讨论选择哪家旅行社更优惠解： 当y甲=y乙时，列方程 解得当学生数为 时，选择甲、乙旅行社均可。 当y甲y乙时，列不等式 解得 当学生数为 时，选择 旅行社更优惠 当y甲y乙时，列不等式 解得当学生数为 时，选择 旅行社更优惠归纳解决选择方案问题的基本方法：方法一：1.列出两个一次函数关系式；2.利用方程或不等式选择最佳方案。方法二： 1.列出两个一次函数关系式；2.画出两个函数的图象，利用函数图象选择最佳方案；三、聚焦问题 合作探究 问题：怎样选取上网收费方式？下表给出了两种上宽带网的收费方式。收费方式月使用费元包时上网时间h超时费(元h)方式一30253方式二50503选取哪种方式能节省上网费？1.设月上网时间为xh，方式一、方式二的收费金额分别为y1 , y2元，列出y1 , y2与x的函数关系式；2.在同一坐标系中画出y1 , y2关于x的函数图象；y（元）x（h） O 3.你能求出当x取何值时，y1=y2吗？4.观察图像选择省钱的上网方式。当上网时间_ _时，选择方式一、二均可.当上
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