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文档简介
浙教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)下列词语中画线字注音没有错误的一项是( )A . 阖眼(h) 校对(xio) 哺育(b) 鲜为人知(xin)B . 字帖(ti) 亘古(gn) 诘问(ji) 忍俊不禁(jn)C . 取缔(t) 晌午(shng) 修葺(q) 忧心忡忡(chng)D . 挑逗(tio) 矜持(jn) 告罄(qng) 怏怏不乐(yng)2. (2分)下列词语中书写不完全正确的一项是( )A . 阴霾引颈受戮有例可援B . 荣膺通宵达旦一泻千里C . 谙哑怀古伤今蹑手蹑脚D . 涟漪望眼欲穿吹毛求疵3. (2分)在下面短文中横线上填写词语,最恰当的一项是( )。2006年4月,胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了这样一种信息:国际_、国内_、两岸_是中国当前所要努力的方向,中国将按照自己的步伐、发展目标与需要,来进行有计划的改革。A . 和平 和谐 和气B . 和平 和谐 和解C . 和平 和气 和解D . 和气和谐 和解4. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 根据扬州市旅游部门的相关统计数据显示,端午小长假三天,我市八大主要景区迎客近11万人次左右。B . 目前,由于农业管理部门在管理上的混乱和对有关转基因生物信息的刻意控制,使这一领域充满焦虑。C . 选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。D . 如果考试后情绪长期低落,失眠易怒,不仅可能导致抑郁症,还有可能对身心健康不利。5. (2分)对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是( )当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱时,当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光时,当刚钻出地面的麦苗躲在厚厚的雪层下面安适地微笑时,我们知道冬天来了!在冬季乡村的漫漫长夜里,家人们亲切地聚集一堂,围炉而坐,有足够的时间聊天、看电视,从容地做着自己喜欢做的事,这难道不是极大的乐事吗?A . 选段中把“阳光”比喻成“璀璨的钻石”,形象地写出了阳光的明亮耀眼。B . 选段中把“麦苗”拟人化,用它们“躲在厚厚的雪层下面安适地微笑”一句,形象地写出了麦苗在冬雪的保护下,安静而舒适地生长的样子。C . 选段中运用“当时”的排比句式,语气连贯地写出各种景物的变化,表明了冬天到来时的美好情状。D . “这难道不是极大的乐事吗?”一句运用了反问的修辞方法,语气强烈地写出了家人们围炉而坐,欢度冬夜时那发自内心的快乐。6. (2分)下列说法有误的一项是( )A . 傅雷,著名文学翻译家,文学评论家。毕生翻译巴尔扎克、伏尔泰等作家的名著,翻译作品达30多部。B . 胡适,字适之,安徽人。主要著作有新诗集尝试集、胡适文存等。C . 司马迁,字子长,西汉夏阳人。东汉著名史学家、文学家和思想家,用毕生精力写出我国第一部纪传体通史史记。D . 李清照,号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。7. (2分)(2014河北)将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得非常麻烦。这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间的协同合作。而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A . B . C . D . 8. (2分)依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )纪录片舌尖上的中国第二季,又一次让国人回味无穷。 , , , 。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是,这一回的“舌尖”让人回味的不仅仅是镜头前的美食A . B . C . D . 二、 非选择题 (共7题;共87分)9. (16分)阅读下面陈涉世家与楚人养狙,完成下列小题。(甲):陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑起,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。(乙):楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分众狙于庭,使老狙率以之山中,求草木之实,赋什一以自奉,或不给,则加鞭棰焉。群狙皆患苦之,弗敢违也。一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与?”曰:“否也,天生也。”曰:“非公不得而取与?”曰:“否也,皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既,众狙皆寤。其夕,相与伺狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰:“世有以术使民而无道揆(ku)者,其如狙公乎?惟其昏而未觉也;一旦有开之其术穷矣。”【注释】养狙以为生:靠养狙来维持生活。狙(j),猴类。部分:安排。赋什一以自奉:分给它们十分之一用来自己吃。相与:一起。破栅毁柙:打破栏杆,捣毁笼子。柙(xi),关兽的木笼。(1)解释加横线词语意思。楚人怜之_ 使老狙率以之山中_(2)下列句子朗读有误的一项是( ) A . 扶苏/以数谏故,上/使外将兵。B . 今诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕C . 然则/吾何假于彼/而为之役乎D . 狙公/卒馁/而死(3)翻译句子。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。(4)甲文借陈胜、吴广的起义,赞扬了_;乙文中“狙公卒馁而死”,作者想讽刺的是_。 (5)陈胜振臂一呼,实现了自己的人生价值;小猴子幡然醒悟,使自己和同伴获得了自由,他们的处境、做法类似。他们之所以能取得胜利,其原因有哪些? 10. (15分)翻译下列句子。 (1)是故学然后知不足。 (2)故人不独亲其亲,不独子其子。 (3)货恶其弃于地也,不必藏于己。 11. (8分)(2017株洲)按原文默写(1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。_,_。(白居易钱塘湖春行)(2)自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!_,_!(杜甫茅屋为秋风所破歌)(3)杜牧在赤壁一诗中,慨叹历史上英雄成名的机遇,借史事以吐胸中抑郁不平之气的两句是“_,_”。(4)他人不理解自己,也不怨恨恼怒,这才是有德之人的作风,所以孔子说“_,_”。(论语学而)12. (6分)文体知识与名著阅读。(1)(文学常识)下列表述不正确的一项是( )A . 木兰诗选自乐府诗集,是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。B . 萧红的代表作有生死场,闻一多代表作有死水红烛,臧克家的诗集是烙印。C . 邓稼先是一篇人物传记,作者不惜花大量笔墨对老朋友的生平事迹进行介绍,表达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。D . 1939年春,在国家生死存亡的关头,光未然创作组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,极大地激发了中国军民抗日热情。(2)阅读下面文字,回答问题对了,祥子是遇到“点儿”上,活该。谁都有办法,哪里都有缝子,只有祥子跑不了,因为他是个拉车的。一个拉车的吞的是粗粮,冒出来的是血;他要卖最大的力气,得最低的报酬;要立在人间的最低处,等着一切人一切法一切困苦的击打。把一支烟烧完,祥子还是想不出道理来,他象被厨子提在手中的鸡,只知道缓口气就好,没有别的主意。他很愿意和老程谈一谈,可是没话可说,他的话不够表现他 的心思的,他领略了一切苦处,他的口张不开,象个哑吧。买车,车丢了;省钱,钱丢了;自己一切的努力只为别人来欺侮!谁也不敢招惹,连条野狗都得躲着,临完还是被人欺侮得出不来气!这段文字选自_,作者是_。此时的祥子为谁拉包月?_祥子这次又遇到“点儿上”指什么?_13. (2分)(2014株洲)根据下面提供的情境,按要求回答问题。前夕,学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下,爸爸知道后,对你说“一结束,随你想去哪儿玩都可以。”“爸爸”的意思是_。为了说服爸爸,你说_。14. (15分)阅读下面文章,回答小题。一杯水的温暖这是一天里最热的时段。毒辣的日头悬在半空里,炙烤着大院里的一草一花,水泥路白亮亮的,反射着刺眼的光,没有一丝风,没有一个人走动,整个院子像中暑了,蔫头耷脑地躺在烈日下。谁也没有想到,一辆运水的人力三轮车碾压着自身的影子,踏进院里来了。三轮车摇摇晃晃、吱吱呀呀地行进着,在宿舍楼前停下了。车上下来一位中年人,淋漓的汗水漫流在黝黑的脸上,浸湿了上身那件灰色的衬褂。他扯起搭在肩上的毛巾,囫囵擦了一把汗,便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子,摇了摇是空的,就又放回去了。水没喝上,中年人有点失望,但也就是一瞬间,他抬起头,眯着眼望了望,迅即从车上搬起一桶水,扛上肩,往宿舍楼里走去。原来,他是来给住在楼里的人家送水的。攀上,跨下,中年人搬着一桶又一桶的水往楼里送。几趟下来,他想喝杯水的愿望越来越强烈,可是那些人家都只是从透着冷气的门缝里塞给他五元钱,就让他把水放下了,他连讨杯水的机会都寻不到。总算只剩下一桶水了,并且还是二楼的,他算计着送完这桶水踏着空车回去,顶多半个小时就可以喝上水了。一想到马上有水喝,脚下又有劲了。门铃一响,不想这回门全打开了,是一位大妈,看见中年人连声叫道:“哎哟,看把你热的,快进屋来歇歇!”中年人放下水,看了看自己的模样,不好意思往屋里走,大妈见状,一把把他拉了进来,光洁的木质地砖上,留下了几个脏兮兮的脚印。大妈赶紧挪过一台风扇,凉爽的风顿时源源吹向中年人。“师傅,今天怎么是你送的水?”大妈问。“听说跑这路的顾不过来,我是他们临时叫来的。”“是的,都打电话要水,能顾得过来嘛。”大妈说这话时,已将一杯水递到了中年人面前,可是中年人没有接,问:“大妈,您家有一次性茶杯吗?”“”大妈望着中年人,有些疑惑。“大妈,我患过肺结核。”一丝黯然从大妈的脸上掠过,随即淡然一笑 , 说:“不必顾忌,没事的,你快喝吧,是温水。”中年人接过水,脖子一仰,干了。一杯温水下肚,他感觉舒坦多了,就返身从门口把水提进来,拆了封,装到饮水机上。大妈也就让中年人帮着装水,等他装好了水,掏出五元钱来给他。中年人收了钱正要离去,大妈又叫住了他,让他等一等。 大妈去房里取回几盒药来,对中年人说:“这是进口药,专治那病的,你拿去问问医生,要是行就服了吧。记着,那病要根治,一旦复发就有些难了”大妈说着说着,声音有些异样,中年人不解地望着大妈,大妈将药塞进他的手里,又说:“拿着吧,我女儿从国外寄来的,都是上好的药,只是我家老头他自个耽误了”中年人明白了,心里难过起来,两眼一润,想说些什么,可一时又不知从哪里说起,像个孩子似的站在大妈的面前,好一会才说:“大妈,您老人家今后要是有力气活,就打我电话!”踏车回去的时候,中年人感觉腿脚都是劲,日头好像减了几分威力(1)请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。 (2)按照要求,品味下面的词句。“整个院子像中暑了,蔫头耷脑地躺在烈日下。”请你从修辞的角度分析这句话的妙处。“一丝黯然从大妈的脸上掠过,随即淡然一笑,”句中的“黯然”属于什么描写?有什么作用?(3)读完这篇短文,我们倍感温暖,请结合短文的内容,说说你获得了怎样的人生感悟。 15. (25分)阅读阿长与山海经选段,完成文后题目。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到最为心爱的宝书。(1)当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(2)把“三哼经”改为“山海经”行不行?为什么?(3)“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(4)作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(5)作者可回忆的事很多,为什么要详写买山海经一书的事?三、 写作 (共1题;共5分)16. (5分)(2015大连)任选下面一题作文。一:生活中,我们可以听到各种铃声:闹铃声、门铃声、电话铃声,校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声铃声,无处不在,可能带给你难忘的记忆,还可能带给你无穷的回味请以“铃声响过之后”为题,写一篇文章。要求:以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;内容充实,表达真情实感,行文流畅。二:“温故而知新”是一种学习的方法,“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确,往往事半功倍。请以“方法”为话题,写一篇文章。要求:自拟题目;自己立意;自选文体(诗歌除外),但要文体明确。【注】选择上面任一题
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