2019-2020学年物理八年级下学期 8.3 摩擦力 同步练习A卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 8.3 摩擦力 同步练习A卷一、 基础篇 (共10题；共13分)1. （1分）如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是_N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2_F1（填“”“”或“”）。 2. （1分）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，有水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2_N。 3. （1分）如图所示,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上,用大小为10N的水平力F向左拉动B,使B以1m/s的速度做匀速运动,这时绳水平拉力为T,则A受到水平向_(填“左”或“右”)的摩擦力,当增大拉力F时,拉力T将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。4. （1分）某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（ ） A . 雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小B . 用甲醛浸泡水产品，以防其变质C . 铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，是为了减小摩擦，铅笔芯粉起润滑作用D . 冬天给水管穿上棉衣，是为了防止水结成冰后体积变大，冻裂水管5. （1分）用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_摩擦；擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦为_摩擦。 6. （1分）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A . 轮胎上制有花纹B . 在轴上装滚动轴承C . 给车轮的轴中加润滑油D . 旅行箱下装有小轮7. （1分）如图所示，请画出小球静止在水面时所受浮力的示意图； 8. （1分）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动本块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数如图所示，根据_的知识，可知木块受到的滑动摩擦力是_N；如果在木块上再放一个砝码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将_。9. （1分）小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是_，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”或“不变”）。 10. （4分）如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，木块A分别在F1、F2和F3作用下作匀速直线运动。 （1）实验时要水平匀速拉动木块的原因是_； （2）三次实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2和F3 ， 其中最大的是_； （3）比较甲、乙两次实验，得出的结论是_； （4）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为_N。 二、 提升篇 (共7题；共11分)11. （1分）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F15N的水平拉力作用下沿水平做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ） A . A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力B . B受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力C . B物体受到的摩擦力为0D . 若增大拉力F，则A与地面的摩擦力也随着增大12. （1分）爬杆是一项有益身体健康的体育运动，小磊同学匀速向上爬杆时，杆对手的摩擦力方向_。为防止因摩擦力太小而滑下，可以_（选填“增大“或“减小”）压力。13. （1分）如图,实心正方体木块棱长为10cm,质量为600g,则木块的密度是_kg/m。现用20N的水平拉力F拉木块,木块恰好向右作匀速直线运动。撤去拉力F后,木块由于_继续向前运动,在此过程中木块受到的摩擦力_20N（选填“大于”、“等于”或“小于”)。 14. （1分）下列实例中，能增大有益摩擦的是（ ） A . 骑自行车时，为了减速用力捏车闸B . 在气垫船底和水之间形成一层空气垫C . 给自行车轴加润滑油D . 在机器的转动部分装滚动轴承15. （1分）如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出) 16. （2分）探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲乙丙所示。 在甲图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于_，方向_。比较_两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。比较甲，丙两图实验可知，滑动摩擦力的大小与_有关。（2）在实验操作过程中小明发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向上做匀速直线运动，如图丁所示 如果设甲图的摩擦力大小为f1 ， 丁图的摩擦力大小为f2 ， 则它们的大小关系为：_。Af1f2 Bf1f2 Cf1f2 D无法确定关于丁图中受力分析说法正确的是_。A木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力D木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力17. （4分）李伟要探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受压力大小；接触面粗糙程度；接触面积大小 接下来李伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中李伟应该用弹簧测力水平_拉动木块在木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小 （2）如果李伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论；在压力相同时_滑动摩擦力越大 （3）李伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？ 答：_，李伟在实验中存在的问题是_三、 综合篇 (共7题；共20分)18. （1分）在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。下列说法正确的是（ ） A . 弹簧被压缩过程中，弹簧的弹性势能减小B . 木块被弹簧弹离的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将立刻静止C . 木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，所受摩擦力不变D . 木块被弹簧弹开的过程中，木块的机械能守恒19. （1分）下列四幅图对应的说法正确的是（ ）A . 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升，该同学受到的摩擦力方向向上B . 图乙中筷子提米在空中静止时，米对筷子的摩擦力方向向上C . 图丙中用力F拉动木板B使其速度逐渐变大，则弹簧测力计示数也逐渐变大D . 图丁重200N的小车至少要200N的水平方向的力才能推动它20. （1分）如图甲所示，物体受到F1=10 N的水平拉力的作用，在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为_N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2_F1（选填“”）。 21. （4分）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下： 把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G。将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连。用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤，记录相应数据如表所示：次数123456滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2（1）在实验时弹簧测力计示数F是_对_的作用（选填“测力计”、“滑块”） （2）当F0.6N时，滑块对木板的压力FN_N根据_原理可以知道此时滑块受到的滑动摩擦力Ff_N。 （3）根据表中数据在坐标纸上作出FG图象。 （4）由FG图象结合分析可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是_。 （5）当向右拉动木板滑块相对桌面静止时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？_22. （4分）某小组同学学习了相互作用力之后，想进一步研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。（1）应根据图_(选填“a”、“b”)所示方案进行实验。（2）图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出关于相互作用力的大小和相互作用力与时间的关系的两条结论。（A）_。（B）_。23. （6分）小明做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，如图是他的实验过程的一部分。 （1）刚开始时，小明用弹簧测力计水平拉动物块A，弹簧测力计的示数为2N，但物块A静止，此时物块A受到的摩擦力是_N。逐渐增大水平拉力时，物块A始终保持静止，此过程中物块A受到的摩擦力_（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）在图甲中，小明用弹簧测力计水平拉动物块A，使其做匀速直线运动，则物块A受到的摩擦力为_N。 （3）小明利用甲、乙两图所示实验_（选填“能”或“不能”）得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，原因是：_。 24. （3分）小明用表面粗糙程度均相同的木块、弹簧测力计、钩码等器材做探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验。（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中木块所受的摩擦力_（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）小明进行甲、乙两次实验所验证的猜想是滑动摩擦力大小与_有关；通过甲、丙两次实验得出的结论是：_。 （3）完成上述实验后，小明将一张白纸贴在磁性黑板的表面，如图丁所示，将三个表面粗糙程度相同但重力不同的物体a、b、c（GaGbGc）竖直悬挂在弹簧测力计下，并使三个物体对白纸的压力相同，当从静止开始竖直向下拉动白纸时，三个弹簧测力计的示数变化量分别为Fa、Fb、Fc ， 则 A . FaFbFcB . FaFbFcC . FaFbFcD . FaFbFc第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础篇 (