河大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷（I）卷.doc

河大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 阴晦hu 襁褓qing 妖娆ro 恪尽职守kB . 栖息q 田圃p 发窘jin 强聒不舍guC . 抽噎y 喑哑n 风骚so 廓然无累kuD . 褴褛ln 煞白sh 栈桥zhn 五行缺土hng2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。B . 深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。C . 十年艰辛，一部校补郝然而出。D . 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。3. （2分）依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ）创造性思维，必须有_新事物，并为此而_知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种_。A . 探求 运用 尝试B . 探求 活用 试验C . 探求 活用 尝试D . 发现 运用 试验4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B . 5月4日，荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。C . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。D . “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。5. （2分）下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是（ ）A . 近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B . “都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”C . “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D . 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。6. （2分）下面有关课文的说法不正确的一项是（ ）A . 藤野先生以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这中心组织材料，表达了鲁迅对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。B . 茨威格的列夫托尔斯泰可以看作是一幅列夫托尔斯泰的“肖像画”，作者先刻画了托尔斯泰的外貌特征，又描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛，为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。C . 赤壁的作者杜牧与李商隐并称为“小李杜”。赤壁一诗的最后两句意蕴无穷；表面意思是如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。其实这两句是作者内心情感的体现。D . 巴金的短文两篇中，作者选取的“日”和“月”都是很常见的意象，但作者却却能旧中出新，写出新的感受，日主要展现了巴金细腻幽静的一面，而月则集中体现的他激情洋溢的另一面。7. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，_。_。_ ， _。直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A . B . C . D . 8. （2分）排列语句顺序恰当的一项是（ ）好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共4分)9. （4分）根据提示默写。红楼梦中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。爱莲说中表意与之相近的文句是“_ ， _”。我们常用李白行路难中的诗句“_ ， _”表明远大的志向和夺取胜利的信心。三、 现代文阅读 (共2题；共36分)10. （19分）阅读卫星数据接收那些事一文，完成下列小题。卫星数据接收那些事吴业炜近年来，我国高分卫星系列、暗物质卫星、量子通信卫星等一系列对地观测和空间科学卫星相继成功发射，传回不少高价值的图片。那么卫星数据是如何从天上落到地面，最后变成人人可以看懂的图像的呢？想要说清楚这个过程，就不得不提到中国遥感卫星地面站建站31年来每天都在做的一件事卫星数据接收。地面站接收最重要指标是卫星数据接收的成功率。（A）1986年建立以来，中国遥感卫星地面站逐步建成了以密云站、喀什站、三亚站、昆明站和北极站为基础的国家对地观测卫星与空间科学卫星数据接收站网，负责20余颗对地观测和空间探测卫星的接收任务，2016年接收成功率高达997%。这么多不同的卫星，各个接收站最远相距数千公里，怎么做到及时接收，并保证这么高的成功率？首先，做好任务规划。每天一早，中国遥感卫星地面站的工作人员会根据任务需求在系统中完成所有资源的分配。如同摄鸟爱好者为了拍到更多鸟类的照片，需要熟悉不同鸟类的习性，规划好拍摄的时间和路线，运行管理系统也需要通过计算卫星轨道，确定不同卫星通过各个地面站的时间，然后根据科学任务安排好地面站的天线、记录和传输等资源。（B）不同的是，摄鸟爱好者只需1部相机，而运行管理系统面对的是5个地面站、20余部天线及配套的记录和传输资源。卫星数据是如何到达地面的呢？这得感谢通信技术的飞速发展。卫星会在经过地面站上空时，将采集到的数据转换为适合在自由空间传播的电磁波并发送出去。接下来，就看接收系统的了。在到达接收任务开始时间之前，接收系统就会将天线对准卫星即将出现的方位。当卫星出现并开始发送电磁波信号后，接收系统会对电磁波进行全程锁定、跟踪，这就是为什么接收站的天线在不停转动的原因。同时，接收系统会对接收到的电磁波信号进行放大、变频、解调等处理，并将输出的卫星原始数据基带信号送到下一个目的地数据记录系统。这时，卫星数据将完成落地的最后一步：数据记录系统负责从看不见摸不着的卫星下行信号中，“抽丝剥茧”般提取出卫星基带数据，并如实地进行保存，为后续图像处理或科学数据分析提供可靠的原材料。简单地说，就是将基带数据以“101001111”形式的二进制数据流保存下来。可怎么判断收到的数据是否正确呢？记录系统通常会提供一些辅助功能，帮助科学家在数据接收记录的同时对卫星数据的质量进行判断，以便及时对系统工作状态做出判断和调整，保障接收成功率。对地观测卫星数据质量最直观的质量判断手段是移动窗显示，就是将接收的卫星数据图像进行实时滚动显示，其效果就像通过卫星上的窗口在观察地球。就这样，卫星数据经过不停地变身和处理，最终完整地到达了地面。落地后的数据将通过高速光纤数据传输链路，从各个地面接收站传输到产品处理中心。在那里，卫星数据经过严密的几何纠正和辐射纠正处理，会变成我们可以看懂的卫星图像，如实地反映不同物体在不同电磁波段下的影像，既可作为导航用的卫星图像，也可用于农业估产、矿藏探测、环境监测等科研或工程用途。（光明日报2017年06月）（1）本文介绍的“卫星数据接收那些事”是指哪些事？（请分点概括） （2）请从划线句中选择一处，说说本句采用的说明方法及其作用。 （3）从说明文语言特点的角度品析划线词语的表达效果。数据记录系统负责从看不见摸不着的卫星下行信号中，“抽丝剥茧”般提取出卫星基带数据，并如实地进行保存。记录系统通常会提供一些辅助功能，帮助科学家在数据接收记录的同时对卫星数据的质量进行判断。（4）读了这篇文章，王刚同学想给朋友讲一讲“卫星数据是如何变成我们看得懂的图像的”，请你阅读-小节，帮忙梳理一下具体的过程。卫星：采集数据_。地面站接收系统：将天线对准卫星出现方位_将原始数据送到数据记录系统。数据记录系统：_将基带数据以二进制形式保存产品处理中心：卫星数据经过处理变成卫星图像。11. （17分）阅读下文，回答问题 奔跑的小狮子她常回忆起八岁以前的日子：风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫梢上扎蝴蝶结，大红、粉紫、鹅黄。给她穿漂亮的裙，裙摆上镶一圈白色的滚边儿，还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。妈妈带她去动物园，看猴子爬树，给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事，讲公主一睁开眼睛，就看到王子了。她问妈妈，我也是公主吗？妈妈答，是的，你是妈妈的小公主。可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说，从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里，泡着她换下来的衣裳。妈妈说，自己的衣裳，以后要自己洗。正是大冬天，水冰凉彻骨，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。妈妈在一边，毫不留情地把她的小手，按到水里面。妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束，蓬松着。她去学校，别的小朋友都笑她，叫她小刺猬。她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。她不再有金色童年。所有的空余，都被妈妈逼着做事，洗衣，扫地，做饭，甚至，去买菜。第一次去买菜，她攥着妈妈给的钱，胆怯地站在菜市场门口。她看到别的孩子，牵着妈妈的手，一蹦一跳地走过，那么的快乐。她小小的心，在那一刻，涨满疼痛。她想，我肯定不是妈妈亲生的。她回去问妈妈，妈妈没有说是，也没有说不是。只是埋头挑拣着她买回来的菜，说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味。她心里对自己说，我要快快长大，长大了去找亲妈妈。几个月的时间，她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳。她也学会，一分钱一分钱地算账，能辨认出，哪些蔬菜不新鲜。她还学会，钉钮扣。一天，妈妈对她说，妈妈要出趟远门。妈妈说这话时，表情淡淡的。她点了一下头，转身跑开。等她放学回家，果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫子，自己做饭给自己吃，日子一如寻常。偶尔地，她也会想一想妈妈，只觉得，很遥远。再后来的一天，妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过。半年后，父亲再娶。继母对她不好，几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大，基本的生存本领，她早已学会，她自己把自己打理得很好。如岩缝中的一棵小草，一路顽强地长大。她是在看电视里的动物世界时，流下热泪的，那个时候，她已嫁得好夫婿，在日子里安稳。动物世界中，一头母狮子拼命踢咬一头小狮子，直到它奔跑起来为止。她就在那会儿，想起妈妈，当年，妈妈重病在身，不得不硬起心肠对她，原是要让她，迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上，能够很好地活下来。（1）仔细阅读全文，根据故事情节和提示。在横线上补充空缺的内容。 八岁之前妈妈宠爱她。她感觉自己像个小公主。妈妈突然让她在寒冬学洗衣服，让她自己梳头发，让她学着独自买菜、做饭，她_。妈妈不见了，偶尔想起妈妈，她觉得很遥远。妈妈去世，她_。长大后看动物世界，她懂得了妈妈硬起心肠对她的原因，流下热泪。（2）下列句子中划线文字对表现人物分别起到什么作用？请简要回答。 妈妈在一边，毫不留情地把她的小手，按到水里面。 她自己把自己打理得很好，她如岩缝中的一棵小草一样长大。 （3）文章第一段写她记忆中八岁以前的日子，目的是什么？ （4）文章最后一段说她在看动物世界时流下了热泪。请结合全文内容，描述她此时 的心理活动。（100字以内） 四、 文言文阅读 (共2题；共28分)12. （16分）阅读文言文，回答问题。 苏秦之楚苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王日：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。”王曰：“先生就舍 ， 寡人闻命矣。”（选自战国策）【注】苏秦；战国时著名策士。曾：竟然。谒者：古代掌管进毋的人（国君的近臣）。因：依靠。就舍：回到馆舍。闻命：敬辞，指明白对方的意思。（1）解释下列句子中划线词的意思。 三日乃得见乎王_不远千里而临寡人_愿闻其说_今令臣食玉炊桂_（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ） 例句：苏秦之楚A . 禽兽之变诈几何哉（狼）B . 辍耕之垄上（陈涉世家）C . 乃记之而去（小石潭记）D . 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）（3）用现代汉语翻译下列句子。 楚国之食贵于玉，薪贵于桂。小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）（4）试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。 13. （12分）阅读文言文，回答问题田猎之获齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自吕氏春秋不苟论）【注】州里：乡里。惟：思，考虑。疾；奋力，用力。（1）解释下列句子中划线的词语。齐人有好猎者_狗良则数得善矣_（2）把文中的画线句翻译成现代汉语。非独猎也，百事也尽然。（3）齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示？。 五、 外国名著 (共1题；共6分)14. （6分）文学常识与名著阅读 （1）下列内容说法不正确的一项是（ ） A . 藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾，主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。B . 列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格的传记作品，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。C . 记承天寺夜游是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索，根据作者行踪，以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。D . 长征是王树增所写的长篇纪实文学，以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。（2）阅读下面材料，回答问题。居住在草地里的A，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于它的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”在那些青青的草丛之中，隐藏着A的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，它们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。上文选自名著_，划线处的A是指_（填昆虫名）。（3）阅读下面材料，回答问题。我到后不久，就见到了B ， 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。上文语段节选自_，文中的B是_（人名）。六、 综合性学习 (共1题；共20分)15. （20分）阅读材料，回答问题【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。（1）【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？（2）【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。（3）【孔子