


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
市妇联2005年维权工作总结最近发表了一篇名为市妇联2005年维权工作总结的范文,觉得有用就收藏了,希望大家能有所收获。1、全面开设“法律早市”,法制宣传常抓不懈。根据早晨乡镇菜市场人员比较集中的状况,去年三和镇组织相关部门人员利用早晨在菜市场开设“法律早市”,以法律咨询、发放宣传资料等形式宣传法律知识。镇妇联主席定期参加,宣传婚姻法、妇女权益保障法、劳动法等与妇女群众息息相关的法律知识,取得了较好的效果。为此,从2005年起,“法律早市”在全市各乡镇全面铺开,极大地提高广大妇女的法律知晓率。2、全面建立“巾帼维权站”,维权工作深入基层。去年我市在#镇茅镇街道办事处建立了首家“巾帼维权站”。建站以来取得了一定的成效,因此,下半年我们将在全市各社区全面建立“巾帼维权站”,为社区妇女,特别是外来妇女提供法律咨询服务,引导妇女学法、守法,提高妇女依法维护自身合法权益的能力。3、举办专题访谈节目。针对家庭暴力居高不下的现象,以“消除对妇女的暴力国际日”为契机,思想汇报专题举办一期访谈节目。精选有代表性的案例,向人们展示妇女受家庭暴力的情况,由相关的法律专业人士和妇联干部从法律和家庭伦理道德等方面,共同对案件进行评述,并围绕案件展开相关法律知识的讲解。通过采用案例的再现与深入浅出的谈话相结合的方式,使广大妇女能够比较容易地接受法律知识的教育,有效地预防和制止家庭暴力的发生。4、组织“法庭进农村”活动。针对农村妇女“谈法庭色变”的现象,和法院联合组织“法庭进农村”活动。选择典型的婚姻家庭案件,征得当事人的同意,把法庭设在当地村委会,让广大妇女通过观摩整个庭审过程,通过对身边的典型案件的了解,掌握更多的法律知识,使妇女更好地应用法律武器维护自己的合法权益,增强广大妇女的法律意识。5、完成妇联特邀陪审员向人民陪审员的过渡。2005年经人代会通过,我市共有人民陪审员43人,其中妇联干部7人。目前已有2 人因工作需要调离了妇联系统。我们将与法院协调,增补2名妇联系统人民陪审员,努力推动我市妇联干部特邀陪审员向人民陪审员的过渡工作。法院对妇联系统人民陪审员
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025内蒙古鄂尔多斯生态环境职业学院专业技术人员招聘18人考前自测高频考点模拟试题含答案详解
- 2025河南新乡市牧野区世青学校招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解(名校卷)
- 2025贵州遵义市赤水市第一批就业见习招募34人模拟试卷及答案详解(网校专用)
- 2025江西南昌市东方航空配餐有限公司招聘劳务派遣人员1人模拟试卷及答案详解(名师系列)
- 2025河南郑州市第六人民医院招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解(全优)
- 2025年山东职业学院公开招聘人员(28名)模拟试卷及答案详解(必刷)
- 2025黑龙江五大连池风景区宣传和统一战线工作部招聘1名公益性岗位1人考前自测高频考点模拟试题(含答案详解)
- 2025福建三明市大田县住房和城乡建设局(房地产服务中心)补招聘工作人员(政府购买服务)1人模拟试卷及答案详解(有一套)
- 2025年牡丹江市高校毕业生留牡来牡就业创业专项行动工作的模拟试卷(含答案详解)
- 2025年上海新型烟草制品研究院有限公司所属企业招聘2人(第一批次)笔试题库历年考点版附带答案详解
- 2025年安全员b证考试安徽省题库及答案解析
- 首台套申报培训课件
- GB/T 14193.1-2025液化气体气瓶充装规定第1部分:工业气瓶
- 保安安检培训课件
- 2025年肝素行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 2025年脚手架租赁合同3篇
- 医院工作纪律培训课件
- 轻质燃料油安全技术说明书样本
- 小米全屋智能方案
- 杏仁粉营养分析报告
- 《多边形的面积》大单元教学设计
评论
0/150
提交评论