部编版2019-2020学年一年级下学期语文期中考试试卷B卷

部编版2019-2020学年一年级下学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共9题；共79分)1. （8分）看拼音，写汉字。kn q y wn rn kim y ji sh_ _ _ _y qin l y r tnfn zi gu nin_ _ _ _2. （16分）组词蓝_ 祭_ 谎_ 咆_篮_ 察_ 慌_ 炮_淌_ 瞪_ 搀_ 嘻_躺_ 登_ 馋_ 嬉_3. （5分）看拼音写词语g niangto huli shpio dngxn zhochng dng_4. （6分）在横线上填上适当的词语。 _的力量 _的旅程 _的态度_地呻吟 _地抚摸 _地喊5. （9分）多音字组词。 只 zh_ zh_尽 jn_ jn_晃 hung_ hung_6. （6分）照样子，给下列字加部首，组成新字再组词。 采 菜（蔬菜） 彩（彩色）兆 _ _ _ _乍 _ _ _ _直 _ _ _ _由 _ _ _ _西 _ _ _ _7. （20分）请补写出诗句的空缺部分。 （1）泥融飞燕子，_。（杜甫绝句） （2）_？牧童遥指杏花村。（杜牧清明） 8. （4分）我能根据情境，进行口语交际。 六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：_这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：_老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：_9. （5分）这几个字书写时注意左右大致相等。 领群船朗二、 阅读理解。 (共2题；共16分)10. （11.0分）阅读课文片段，回答问题。 但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当天下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。（1）从文中找出下列词语的反义词。 怀疑_ 沉重_ 刚强_（2）给第二自然段加标点。 （3）照样子，写词语。 湿漉漉（ABB）_、_、_（4）把文中画线的句子换个说法，意思不变。 花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（5）仿写：园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ （6）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。 11. （5分）阅读屋 这学期我们读了种太阳花的小猪，你最喜欢故事中的哪个小动物？为什么喜欢它？不会写的字加拼音。三、 语言表达。 (共1题；共10分)12. （10分）用划线的词语造句。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、