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人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文期末学情调查试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共9题；共53分)1. （2分）按要求分类针、稠、忠、导、盏、积、稀、碰、慌左右结构_ 上下结构_2. （12分）给形近字组词 嚷_殃 _异_栖_键_嫩_壤_秧_导_晒_健_懒_3. （4分）把下面部首相同的字写到一起。姐 池 波 娃 江 芦 芽 眼 睫 苇_ 4. （4分）我会填撒：共_画。第五笔是_；尝：共_笔，第三画是_。5. （3分）照样子，写一写。月光 皎洁的月光遐想 _的遐想努力 _的努力景色 _的景色6. （8分）照样子，连一连，再读一读。弯弯的_ 星星宽宽的_ 月儿闪闪的_ 马路高高的_ 个子红红的_ 草儿绿绿的_ 云儿蓝蓝的_ 天空白白的_ 脸儿7. （2分）照样子，写句子。到底什么时候，才天亮呢？爸爸到底_？到底_？8. （14分）想想课文内容，再填一填。 （1）解落_秋_，能_二_花。 过江千_浪，入_万竿斜。（2）早晨起_，面向太阳。前面是_，_面是_。左面是北，右面是南。 （3）乌鸦看_旁边有许_小_，想出办法_。 9. （4分）给画线的字注音。虱子_ 烫手_捆绑_ 蔡伦_二、 读写天地 (共2题；共24分)10. （19分）阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我就不会被人撞倒了。”（1）根据短文把下列词语补充完整。_翼翼 _目失_ 慢_斯_（2）写反义词。黑_ 出_ 近_ 慢_（3）用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。 （4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？ 11. （5分）综合实践。 网络和我们的生活联系得越来越紧密,微博成为大家喜爱的信息发布平台。微博也见证着大家的爱心和力量:某高校通过微博寻找到录取通知书的主人,网友通过微博寻找到走失的儿童同，现在,请你也写一条微博,号召人们加入为贫困山区的儿童募捐图书的行列中吧!(不超过30字)第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础积累 (共9题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-
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