高中语文《我与地坛》精品课件人教版必修二.ppt

人的一生就如这洪水奔流 不遇着暗礁难以激起美丽的浪花 我 要 扼 住 命 运 的 咽 喉 他 休 想 使 我 屈 服 我与地坛 史铁生 感悟生命 走进 我与地坛 1979年发表第一篇小说 法学教授及其夫人 以后陆续发表了 午餐半小时 我们的角落 在一个冬天的晚上 山顶上的传说 等多篇小说 1983年他发表 我的遥远的清平湾 一举成名 我的遥远的清平湾 和 奶奶的星星 分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖 现为中国作家协会会员 专业作家 其作品多次在全国获奖 并有英法日文译本在国外出版 公园前身的地坛 又称方泽坛 建于明代嘉靖九年 即公元1530年 是明清两帝祭地的场所 也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛始建时 坛外辟有护坛一千四百七十六亩 坛内总面积六百四十亩 现为北京市文物保护单位 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华 端庄 雄伟 别具一格 从整体到局部都遵照我国古代 天圆地方 天青地黄 天南地北 龙凤 乾坤 等传统观念和象征传说够思设计的 地坛现存方泽坛 皇祗室 宰生亭 斋宫 神库等古建筑 1 从总体上看 一 二部分作者所写的对象及特点是什么 2 这样写有何作用 对象 一 地坛 二 母亲 特点 荒芜但并不衰败 坚忍 毫不张扬 作用 生命感悟 生存启发 思考 作者瘫痪后 十五年的漫长岁月中 由消沉到小说获奖 取得成功 思想感情经历了一个怎样的变化过程 经历了一个从苦闷 绝望到充满希望的过程 关于地坛的描写 折射出作者当时的何种心态 作者在二十岁时下肢瘫痪 一段时间内精神几乎完全崩溃 在这不寻常的心态下 他来到地坛 地坛由此成为作者生命的组成部分 作者在景物描写中抒发了物我不分的情境 如诗如歌 专情 美丽 伤感而又带禅意 对四季的不同感受喻含对生命的理解和咀嚼 各种不同的理解有一一与园中的景物相应 活在珍贵的人间 海子活在这珍贵的人间太阳强烈水波温柔一层层白云覆盖着我踩在青草上感到自己是彻底干净的黑土地 活在这珍贵的人间泥土高溅扑打面颊活在这珍贵的人间人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸福 作者表达了对母亲怎样的一种情感 作者回忆母亲 深深感受到母亲的苦难和伟大 既担心儿子寻短见 又忧虑儿子没出路 母亲日日夜夜生活在愁苦和忧虑中 这种母爱深沉而不张扬 悲苦深沉而不外露 母亲是坚忍 伟大的 母亲早逝 看不见儿子的出息 未能分享儿子的快乐 景在而人已逝 无疑是人生最大的悲痛 作者对母亲的悼念是魂萦梦绕 痛彻心肺的 母亲启示录 坚韧顽强迎苦难默默无言奉献爱 理智上 为了孩子的未来 她必须放手残疾 绝望的儿子独自去地坛 感情上 为了孩子的安全 她又不想让儿子独自去地坛 担忧儿子做傻事 为此 母亲整日整夜的心神不定坐卧难宁 兼着痛苦 惊恐又不能外形于色 关于残疾 残疾 并非残疾人所独有 残疾即残缺 限制 阻障 名为人者 已经是一种限制 肉身生来就是心灵的阻障 否则理想何由产生 残疾 并不仅仅限于肢体或器官 更由于心灵的压迫和损伤 譬如歧视 歧视也并不限于对残疾人 歧视到处都有 歧视的原因 在于人偏离了上帝之爱的价值 而一味地以人的社会功能去衡量 于是善恶树上的果实使人与人的差别醒目起来 荣耀与羞辱之下 心灵始而防范 继而疏离 终至孤单 心灵于是呻吟 同时也在呼唤 呼唤什么 比如 残疾人奥运会在呼唤什么 马丁 路得 金的梦想在呼唤什么 都是要为残疾的肉身续上一个健全的心途 为隔离的灵魂开放一条爱的通路 残疾与爱情的消息总就是这样萦萦绕绕 不离不弃 无处不在 真正的进步 终归难以用生产率衡量 而非要以爱对残疾的救赎来评价不可 悟 课文给了我们