沿庄镇中学2011-2012学年度第一学期工作总结.doc

沿庄镇中学2011-2012学年度第一学期工作总结本学期在上级领导和校长的正确领导下，在各处室及全体教师的大力支持下，按照“上档升级，国优市强，强教为民”的工作要求，本着全面落实局党委制定的“11538”的工作思路，坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。现将有关工作总结如下：一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶为推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。学校对教学楼顶进行加固维修；更换了新的锅炉，新添了四个乒乓球案等体育设施,做到保质保量、精打细算。努力加强了学校的仪器设备的配备,为教学教育服务。进行了合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。二、提高服务意识，提升了教育教学质量（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。通过组织全体教师进行“学规范、重操守、树形象”的主题教育活动，进一步加强了学校教师的师德建设，要求教师要注重自身的形象，做到为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，并有学习笔记。我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管。学校教师的精神面貌有了很大的改观。2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。（1）本学期进行常规系列教育。各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。（2）为形成一个良好的班风、校风。开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻中学生守则、中小学生日常行为规范以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。（3）为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期初学校各班全部召开一次学生家长会并成立了家长学校委员会组织。（4）认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。（5）进一步利用好校园广播、班级板报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 （6）加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团作用。（7）德育处每天对全校班级进行常规检查，每月将检查情况反馈给各班主任。（8）有计划的培养各班团队干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。 牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围。通过“五个教育”活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。（1）我们邀请了北京少工委感恩教育专家到学校给学生演讲。通过王峰教授声情并茂、绘声绘色的演讲，不少与会的师生和学生家长留下了泪水。一幕幕感人至深的情景成为沿庄镇中学素质教育、感恩教育的定格。此次演讲在我校乃至社会引起了强烈的反响，受到学生、学校、家长和社会各界的高度赞扬。（2）各年级各班根据学校“五个教育活动方案”开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。通过系列主题班会活动，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。其中九年级二班的“感恩教育”主题班会在全校展示，得到了镇教育办领导的高度张扬，并计划在全镇推广。（3）积极开展各种有益的学校活动,“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。本学年去我校召开沿庄镇中学第二届学生体育节和学生艺术节，取得了良好的效果。我校单独组队代表“沿庄镇”参加了下静海县跳绳比赛，取得了满意的效果；在县田径运动会上，我校田径队与兄弟校合作取得了初中乙组团体第五名。（4）学期末评选出德育先进个人，“三爱”表现突出者，针对不同的学生，不同特长给予奖励，如有诚信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关心集体、关心他人等奖的面广、项目多，为的就是从多个层面对学生进行思想品德教育。（5）开展募捐活动。全体教师踊跃奉献爱心，给困难学生送去温暖，体现了沿庄镇中学教师爱心和责任感，进而体现了高尚的师德水平。4、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。开学后，三个年级分别召开了家长会，德育处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。5、加强法制、安全教育，关注学生健康成长。开展法律知识普及教育，通过国旗下讲话、专题讲座、板报、宣传窗等多种途径和形式普及基本法律常识，邀请了子牙法庭庭长高英贤同志，沿庄镇派出所教导杨春波同志，警员马宝应同志来我校进行了法律知识讲座。请交通安全辅导员袁希刚来我校进行交通安全教育。安全教育常抓不懈，继续坚持安全工作每月大检查制度，制订切实可行的安全工作计划，开展“平安校园”活动。搞了两次逃生演练，取得了良好效果。继续坚持放学中厅、校园门口的值班制度，加强了门卫值班，进一步规范了专职保安，配全了各种器械，确保了校园安全。（二）、深化课程改革，提高教学科研质量本学期继续进行“主体、和谐、高效”教学模式的推广与实践，取得了一定的效果。首先是通过多种形式的培训，学习实验中学、模范学校的课堂教学管理模式，让参与教改的一线教师把握新理念、新思路、新做法，以教案为载入点，教研组在教研会上研讨，寻求最佳教学手段达到有效教学。动员学生适应新课改，让学生通过小组学习、讨论，充分展示学生的合作探究、个性发展能力，获得更多、更全面的知识。在日常管理中，我们主要做了下列工作：1、教案编写和教学反思的过程管理：加强考评小组的“月评”制度，考评小组汇总上报教务处，形成通报，表扬先进，鞭策后进。2、作业布置与批改的过程管理：每月检查作业的收交与批改情况，并及时向教师反馈信息，对不能及时完成工作的教师提出改进意见。3、课堂教学的过程管理：教务处在教学管理中，明确科任教师是课堂教学管理第一责任人的意识，明确工作职责，严肃课堂纪律，加强干部巡逻与监管力度，向管理要质量，向课堂要效率。并且通过公开课、随堂课、师生座谈等形式来了解教师的教学情况，以课堂教学能否调动学生积极参与、能否引导学生自主探究、能否激发学生思维、能否培养学生能力作为评价课堂教学效果的主要依据，使课堂教学改革落到实处。本学期教务处听教师随堂课50节，有5节录像课参与了县电教中心的电教课评比活动,。4、抓好考试的过程管理：教务处十分注重做好考试的过程化管理，在考试前，对组织领导、时间安排、监考阅卷等等都作了详细规定，强化了考纪考风教育，规范了阅卷过程，考后能及时进行质量分析，对每次考试退步班级要深入了解学生的学习状况，加强班级学风建设；跟踪学科退步的教师课堂，诊断其教学，提高退步教师的教学效果，对成绩不理想的班级能及时跟踪调研，为学校的教学质量的提高打下了基础。5、鼓励教师练实基本功，在教案撰写、板书设计、课件制作和专业学科发展方面多下功夫，本学期有两名教师参加了“静海县教具学具制作评比大赛”。6、教务处要求教师个人把教学心得撰写成论文，要求教师以事实为根据、用教学案例和数据说话。同时，教务处对上交的论文进行认真审核。本学期共上交论文10篇，在2011年度“校讯通杯”教师论文大赛中上交论文20篇，两篇获得市级一等奖，一篇获得市级二等奖，三篇获得市级三等奖。7、组织参加了静海县第二届科技节，并取得了优异成绩，辅导教师李志国参加了表彰大会并上台领奖。三、加强师资队伍建设，提高教师的整体素养1、教务处要求各教研组、年级组充分利用每周的教研活动和业务学习，认真组织教师学习新课标和课改实验及“主体和谐高效”教学模式理论，积极开展各项教研活动，探索课堂教学新模式。教务处坚持深入教学第一线，学校领导干部分年段跟踪各组的教研活动，对好的经验加以总结，及时表扬，对存在的问题及时反馈，并对各组教研活动提出指导性意见。教务处还对所有教师听推门课，帮助新教师把握课堂、退步教师调整教学策略，本学期中，我们全体中层领导听课总量达到260节。2、按照静海县“2011年暑期教师培训方案”，帮助教师树立正确的教育教学理念，掌握新课程标准，通过听教师的“专题讲座”、看教学实践录像课等形式多样、内容丰富的培训活动，增强了他们的责任心和使命感，促使他们快速成长为优秀的教师。3、重视对青年教师的培养，教务处通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的教学理念，切实提高新教师的理论水平和业务水平，促使新教师快速成长。4、本学期刘娟老师多次在县教研活动中做思品观摩课。我校的王跃明老师获市电教课一等奖；佟永革教师在信息技术与学科整合优质课大赛中获全国二等奖；在全国语文教师读书竞赛中有三名教师获国家三等奖，一人获市级一等奖。四、承担课题实验研究，探索教改之路坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。要充分利用立项课题研究的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、英语、信息技术以及其他学科的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。在“十二五”规划的开局之年，我校成功申报了两项市级课题