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文档简介
unit4wildanimalsreading1 一 教学目标1 知识目标1 掌握并运用本课时的四会单词 2 理解并掌握描述熊猫外貌特性 它们所面临的危险以及采取保护措施的词组和句型 2 能力目标1 能根据上下文猜测词汇在文中的含义 2 能通过阅读了解名叫 希望 的大熊猫的成长过程 面临的危险以及采取的保护措施 3 情感目标通过了解大熊猫的信息 我们意识到要善待大熊猫 它们是我们的朋友 我们应该尽力保护它们 二 教学重难点理解文章的大意 掌握语言知识 guessinggame itisaseaanimalandlookslikealargefish itisverycleverandoftenplayssomegamesforusinthezoo dolphin it saheavywildanimalwiththickfurandsharp 锋利的 paws itcanwalkupright 竖直地 bear it sthekingoftheanimalworld ithasyellowfurandblackstripes 条纹 onitsbody tiger itjumpswithitsbabyinitspocket youcanseeitinaustralia kangaroo discussion whichanimaldoyoulikebest why whichanimaldoyoulikeleast why itlivesinchina itisblackandwhite itsfavoritefoodisbambooshoots 竹笋 andleaves giantpanda thestoryofxiwang reading taskonematchingthemainidea thegrowthofxiwang theproblemsgiantpandasmeet theactionswecantake partone line1 line14 parttwo line15 line22 partthree line23 line30 thegrowthofxiwang 1howmuchdidxiwangweighwhenshewasborn 2whatdidshelooklikewhenshewastendaysold sheweighedjust100grams shelookedlikeawhitemouse e c b d f a theproblemsgiantpandasmeet whatproblemsmaygiantpandashaveinthefuture 3ifhunterscatchagiantpanda theywillkillitforitsfur 2iffarmerscutdowntreesandforests theywillhavenowheretolive 4iftheweatheristoohot theywillhavenofoodtoeat 1ifgiantpandasliveinthewild theotherbiganimalswilleatthem 5ifpeoplefindbabypandasalone theywilloftentakethemaway 2iffarmerscutdowntreesandforests theywillhavenowheretolive 3ifhunterscatchagiantpanda theywillkillitforitsfur 5ifpeoplefindbabypandasalone theywilloftentakethemaway completingthepassageofpartdonpage62 whatactionscanwetaketohelp protectgiantpandas buildmorereserves 保护区 makegiantpandareservesbigger encouragefarmerstoleavethegiantpandareserves ifwedonothing soontherewillbenogiantpandasintheworld completingtheconversationofparteonpage62 1copythenewwordsandphrases 2
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