小学数学人教2011课标版二年级整百整千加减法 (2).docx_第1页
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连木沁镇2年级下册数学集体备课教案时间： 2017年 月 日 主备人：阿依尼萨。尼亚孜课题： 整百，整千数加减法 课时：第 课时教学内容: 教材第95页例11一、教学目标： 1. 知识与技能：让学生在情境中发现问题，在解决问题的过程中探究整百，整千数的加减法的计算方法。2.过程与方法：培养学生独立思考，合作交流等方方式解决简单实际问题的能力。3.情感态度与价值观：体验数学与生活的密切关系，形成良好的思维习惯。二、教学重点、难点及突破方法重点：掌握整百，整千数的加减法的计算方法。难点:掌握整百，整千数加减法的口算方法并口述其管理。 三、教学工具常用工具教材书，粉笔，选用工具：教材书，图片，粉笔，班班通四、学习过程（一）复习导入(2分钟) 4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 6020 （二）学习目标：（1）知识与技能目标：让学生在解决问题过程中探究整百，整千数的加减法的计算方法。（2）方法与过程目标：培养学生独立思考，合作交流等方方式解决简单实际问题的能力。（三）自学指导： 教材第95页例11；看图；电视1000元，冰箱2000元，帮我买这两样电器一共花了多少钱？请同学们帮我算一算一共花了多少元？学生选择自己喜欢的口算方法计算学生介绍自己的算法1000+2000=（ ）想；（1个千加2个千是3个千，就是3000 1+2=3 1000+2000=归纳几种不同的算法比较方法的优劣让学生挑选适合自己的方法。你知道电冰箱比电视机贵多少元？20001000 2个千减去1个千是1个千，就是1000。所以2000-1000=1000（五）合作学习：我会学计算；1。 200+400= 7000-3000= 3000+6000= 2。 600-400= 800+400= 9000-3000= （六）达标检测题 算一算并说一说你是怎样算出来的：700300 1200500 87070 3000400 1500800 1000200 五、课堂小结这节课你们有什么收获？六、作业；（备注-教材书第97页练习十九第1题）七、拓展备课：完成教材书第97页练习十九第二题。八、板书设计：整百，整千数加减法电视；1000元，冰箱；2000元1000+2000=1个千+2个千=3个千 审核人签字原校组长签字集体备课组长签字本校组长签字姓名：
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