人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第22课《人物描写一组》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第22课人物描写一组同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共26分)1. （4分）写出近义词欢乐_祝福 _敬爱_幸福 _2. （6分）看谁组得最正确。说_ 连_ 看_语_ 远_ 着_3. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。无价_宝 _A.代词“它”。 B.去，往。 C.的。4. （4分）选择正确读音。串_（cun chun） 诗_（s sh）略_（lu l） 逗_（du du）5. （3分）选词填空。 结果 成果 后果（1）不听劝告，_自负。 （2）不听劝告，不会有什么好的_的。 （3）科学家的研究取得了丰硕的_。 6. （4分）选择恰当的比喻，依次填入空格处。如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。7. （3分）读世界多美呀，根据课文填空树木是_；小河是_；天空是_ 二、 阅读理解 (共1题；共8分)8. （8分）阅读吧，享受美。妈妈，稻子熟了袁隆平稻子熟了，妈妈，我来看您了。妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。您还记得吗？57年前，我要从重庆的大学分配到这儿，您叹了口气说:“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀”我说:“我年轻，我还有一把小提琴。”为了我，为了帮我带小孩儿，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂（gng）!我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。我总以为会有时间的，等我闲一点儿一定好好地陪陪您哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会，也没能见上妈妈您最后一面。太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长时间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕哪怕就一次。人们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年时种下的!稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥（b b）作响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。（1）“直到您走的时候”是指_。（2）“这粒种子，是妈妈您在我的幼年时种下的!”“这粒种子”是指_。（3）“可我哪怕哪怕就一次”表达了袁隆平_心情。（4）袁隆平声声呼唤“稻子熟了，妈妈”，表达了他怎样的情感？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共26分)1-1