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图片两组 ppt制作 江苏省沛县中学杨赟 战争 强加在人民身上苦难 妈妈 你在哪里 人物 环境 情节 破损的衣服满脸的血污 无助哭泣的孩子 想象与联想 战争死亡 坍塌的建筑 文字解说 细节 读图步骤 合作探究 一看 看图片中的事物并分析相互间的关系 二想 结合图片给出的文字说明想象这一拍摄瞬间背后的故事 三揣摩 关注细节 揣摩创作者的创作意图 四思考 思考图片的社会意义 战争 搬起石头砸了自己的脚 战争的烙印 战争 使家庭破碎 骨肉离散 无奈的抉择 爸爸 别去 战争 摧残心灵 异化人性 失血的心灵 黑色的童年 流浪在巴士拉城外的小女孩 又不幸地遇上了巡逻的美军 她吓坏了 眼睁睁地看着那背枪的士兵朝她一步步逼近 她竟迈不开脚步 小女孩使劲地咬住自己的小指头 满脸恐惧地望着那士兵 心里不停地默念着 别过来 求你别过来 解说词 别过来 任务 为图片取个标题 并配上一段解说词 要求学生模仿写解说词 六分钟时间 分小组活动 过程及要求 选定要解说的一幅或几幅图片 为所选的图片取个标题 选出最好的一个标题 每人说一段解说词 相互交流补充 确定发言代表 在全班展示小组活动成果 雪下的呼吸 1951年1月27曰 朝鲜阳吉的一处雪地中 赫然透出一双被捆绑的手和一个被呼吸融化的 雪洞 雪的下面是一具朝鲜平民的尸体 他是被撤退的南朝鲜军队开枪打伤然后被折磨其后任其死于雪中 都是朝鲜人 本是同根生 相煎何太急 画面构图简单 但却充满了战争的残酷与悲哀 朝鲜 1951年马克斯 德斯福美 战争 摧毁了文明成果 摧残了人的肉体 毁灭了人性 摧残了人的心灵 思考 引起战争的因素是什么 资源掠夺经济侵略领土纷争宗教问题种族冲突民族文化 贪婪自私仇恨暴力 人性沦丧 人 印度诗人泰戈尔的著名诗句 孩子的眼睛里找得到天堂 世间最美好的一切都系于那双纯真的眼睛 然而在2003年 绵绵战火 流血冲突 恐怖袭击和自然灾难 这一切使得这个孩子纯真的眼睛里充满忧伤与迷惘 但无论如何 让孩子们弱小身躯和稚嫩心灵得到抚慰健康成长是一切善良人的梦想 也许在不久的将来 梦想变成现实 各种肤色的孩子都在和平天空下呼吸与成长 那
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