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文档简介

第一节 交通运输（第一课时）教学设计定安县城南中学 王世兴一、教学目标知识与能力：了解交通运输的概念，现代交通运输的主要交通工具、主要的运输方式；比较各种交通运输方式的特点，学会根据实际需要合理地选择交通运输方式。过程与方法：通过比较各种交通运输方式的特点，学会根据实际需要合理选择各种交通运输方式。情感、态度与价值观：通过了解我国交通运输的发展和在经济建设中所发挥的作用，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。二、教学重难点：学会根据实际需要合理选择各种交通运输方式。三、教学策略：本节内容中的“选择合适的交通运输方式”是教学重点，可以结合学生的生活体会，总结出不同交通运输方式的特点，课堂上可以通过不同的实例，通过学生反复练习加以巩固。四、教学准备：多媒体课件。五、教学过程：新课引入：从日常生活入手：1、你去过我国哪些城市？都乘坐了什么交通工具？为什么会选择这种交通工具？2、你能说说什么是交通运输吗？学习新课：板书课题： 第一节 交通运输一、 交通运势方式的选择1、 学生学习本课学习目标。2、 学生自学课文、阅读地图，了解为什么人们把交通运输形象地比喻为“经济发展的先行官”，交通运输的发展情况。3、 学生学习课文，结合课件了解交通运输的概念，现代交通运输的主要运输工具和主要的运输方式。4、 学生活动：结合课文P85和图4.3讨论比较各种交通运输方式的特点。教师归纳列表比较。现代各种运输方式优缺点比较表：运输方式运量运费运速其他铁路较大较低较快投资大、建设周期长公路最小较高较慢机动灵活水路大低最慢受自然条件限制大航空小最高最快受天气影响较大 5、学生活动：结合课文P85和生活实际讨论：选择各种交通运输方式时应考虑什么因素呢？ 学生讨论回答，教师归纳小结：价格、时间、速度、运输重量、物品特性、距离等因素。 巩固练习： 1、四种交通工具运输费用比较。 2、四种交通工具的运输速度比较。 3、四种交通工具的运输量比较。 4、根据不同情境，合理选择各种交通运输方式。 5、学生完成课本P86页活动练习2道题。 课堂小结：师生一起小结，课件展示。 六、板书设计： 第一节 交通运输 一、交通运输方式的选择 1、交通运输方式的发展
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