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汇龙小学研讨课教学设计小学一年级下学期 夸一夸 教学设计设计者：汇龙小学 肖凤英 执教者：汇龙小学 肖凤英 2014年 3 月 12 日教学目标：1、知道每人都有自己的优点，并能够发现他人和自己的优点。2、在欣赏他人优点时，感受到他人快乐、自己也快乐的情绪。教学重难点：重点：学会欣赏他人，感受到欣赏他人优点的快乐。难点：发现他人优点，欣赏他人优点。课前准备：扑克牌教学过程：热身活动活动一：盖棉被1、大家想玩“盖棉被”的扑克牌游戏吗？现在我们以四人小组的形式玩“盖棉被”扑克牌游戏。要求：听到掌声，小组的活动就要停止。2、提问：“盖棉被”扑克牌游戏好不好玩？在这个游戏中，你的心情怎样？自我探索活动二：夸夸长辈1、师：刚才的游戏虽然简单，但是给大家带来了很多乐趣。现在，老师想把游戏规则改一改，一边玩扑克，一边学会夸奖。（板书：夸一夸）2、在游戏中，我们要夸谁呢？首先我们要夸一夸我们的长辈。（板书：夸夸长辈）3、活动规则：黑色：夸夸家人（爸爸、妈妈）红色：夸夸老师（数学梁老师、肖老师、）4、小组活动要求：a、在别人夸奖时要认真聆听。b、夸完了贴个笑脸。（同一个人优点不能重复，重复不能获得小红花。）c、听到掌声，游戏停止。5、瞧，身上那么多笑脸，这说明你发现别人很多很多的优点。谁来大声地夸夸自己家的长辈？6、谁来大方地夸夸老师。7、小结：在夸别人的时候，你的心情怎么样？放松活动：请你跟我这样做 1、听老师指令，做动作。活动三：夸夸我们1、欣赏别人是一件多么开心的事情啊，下面我们继续玩游戏，游戏规则和刚才的一样，不过这次夸奖的内容有点不一样。这次是要夸夸我们。（板书：夸夸我们）2、活动规则：黑色：夸夸同桌红色：夸夸自己3、小组活动要求：a、在别人夸奖时要认真聆听。b、夸完了贴个笑脸。（同一个人优点不能重复，重复不能获得小红花。）c、听到掌声，游戏停止。体验领悟：一、开火车，夸一夸。1、同学们玩这个游戏可开心了。让我们一起分享我们的开心吧。开火车，每个同学都夸一夸你的同桌。（除了同桌，你还想夸夸哪位同学？2、同学们一口气讲了同学和自己这么多的优点，我们的课室里充满了开心。板书：开心二、总结。1、同学们，“夸一夸”是一种多么神奇的力量啊！当我们夸夸别人、夸夸自己的时候，我们的心里装满的全部是开心。这种感觉真好！真好！2、请你把你的开心告诉夸奖你的同学。“*，你夸奖了我，我很开心。”“*，谢谢你这样夸奖我”（有时间就让学生离开座位进行互动）3、这么开心，让我们一起唱幸福拍手歌吧。（设计意图）先让学生有情绪预热通过修改玩扑克的规则，让学生在游戏中夸夸自己的父母和老师夸一次贴一张笑脸，让孩子体验到夸奖带来的愉快心情汇报的时候让孩子体会夸自己父母时，给自己带来的愉悦情绪在游戏中夸夸同学和自己汇报的时候让孩子体会夸自己父母时，给自己带来的愉悦情绪让学生通过
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