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文档简介

湖南地势教案 课题湖南地势教学目标(1) 知识目标:识记湖南主要地形区,理解地势对湖南省河流流向、水能资源、冬季气温的影响。(2)技能目标:通过读湖南地形图和分析材料,提高学生读图能力和分析总结能力。(3)情感目标:增强学生对故乡的热爱之情,培养学生团结和探索的精神。重点难点重点:湖南地势的特点及其影响。难点:湖南地势特点对冬季气温的影响。教学过程教学环节教师活动学生活动备注导入导入:同学们,我们一起来欣赏一首毛主席的诗词沁园春 长沙。教师:“独立寒秋,湘江北去”湘江是我们湖南的母亲河,它发源于咱们永州蓝山县,一路蜿蜒北去;湘江还是我们湖南“四水”中最大的河流,那么其他三条大河的流向又如何呢?观看视频:沁园春 长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍 .引导学生注意“湘江北去”。湖南地势的特点教师:资江和沅江大致是自西南流向东北,澧水流向大致是自西向东,四水最终都汇入了北部的洞庭湖。教师设问:同学们,四水及其支流发源于东、南、西三个方向,为何最终都汇入北部的洞庭湖呢?教师:很多同学推测这是因为我们湖南东、南、西三面高,北部低,湖南地势果真如此?下面我们一起来看湖南的地势示意图。教师:湖南东部有幕阜山和罗霄山脉,西部有武陵山脉和罗霄山脉,南部有南岭,中部是湘中丘陵,北部是低平洞庭湖平原。湖南地势果真是东南西三面高,中北部低。教师设问:如果我们把湖南主要的山脉串联起来,你觉得它和生活中的什么物品形似?教师:大家发言很踊跃,也有很多不错的比喻,但大多数同学认为它更像一只马蹄。大家看这只马蹄,它正好是东南西三面高,中北部低。(展示马蹄)教师总结:湖南地势特点是东南西三面高,中北部低。是一个朝北开口的“马蹄形”盆地。教师:现在请大家翻开书本第12页,识记湖南主要地形区,等会我们将采用抢答竞赛的形式来检验同学们自主学习的效果。抢答赛要求大家说出每个数字(用手去指)所代表的地形区,看谁说的又快又好。同学们自主学习能力很棒,抢答很精彩!很多同学表示意犹未尽,老师这里还有几个问题请同学们继续抢答。教师设问:1.湘江发源地蓝山县位于_山脉中部,湖南省和广东省的交界处。2. 雪峰山是我国地势第_阶梯和第 阶梯的分界线。3.井冈山革命根据地地处_山脉。4.武陵源国家风景区位于 _山脉。5.省会长沙位于_丘陵。6.湖南省北部平原是_。读图:学生读湖南河流流向图,观察湖南“四水”的流向。小组讨论:湖南“四水”及其支流发源地不同,却最终都注入北部的洞庭湖,为什么?读图:1、 读出湖南主要地形区的名称及分布。2、观察湖南地势图,如果把主要山脉串联起来,想想它和生活中的什么物品形似?学生观察马蹄形实物,加深对湖南地势特点的印象。自主学习:识记湖南主要地形区抢答竞赛:参与抢答竞赛,说出每个数字所代表的地形区,看谁说得又快又好。知识拓展:1. 湘江发源地蓝山县位于_山脉中部,湖南省和广东省的交界处。2. 雪峰山是我国地势第_阶梯和第 阶梯的分界线。3. 井冈山革命根据地地处_山脉。4. 武陵源国家风景区位于_山脉。5. 省会长沙位于_丘陵。6. 湖南省北部平原是_。河流流向由学生自主读图后回答。“像什么?”充分发挥学生的想象能力,尊重学生可能出现的多种多样的答案。继续抢答比赛,增强学生对主干知识的记忆。湖南地势的影响承转:湖南地势影响了我省河流的流向,那它对我省水能资源又有何影响?教师提问:请同学们阅读屏幕上的材料,想象你是一名水利工程师,请你解释湖南省水能资源丰富的原因。教师总结:刚刚各位小水利师分析的很到位。确实,我们湖南省地形复杂,特别是西部山区位于二三级阶梯交界处,河流落差大,再加上湖南位于亚热带季风气候区,降水多,所以我省水能资源丰富。承转:老师这里还有一个很有趣的问题,不知道大家能不能用我们刚刚学习的内容来予以解释。教师设问:请同学们看屏幕上的材料,湖南长沙与纬度相近浙赣边界的浙江衢州相比,一月多年平均气温竟然低了将近2摄氏度。这是为什么呢?请同学们读图,小组探讨湖南冬季气温比同纬度其他地区低的地势原因。教师总结:刚刚同学们都各抒己见,现在老师归纳起来。湖南北部无高大山脉阻挡寒冷的冬季风,冬季风可以长驱直下,遇到南岭等山脉的阻挡后,冷空气滞留在湖南境内,导致湖南冬季气温比同纬度地区更低。教师概括:这节课我们学习了湖南的地特点及其影响。湖南马蹄形地势象征着湖南人一马当先、敢为人先的湖南精神,湖南轮廓像人头,寓意着湖南人杰地灵,湖湘文化是中华千年文化的重要宝库!作为湖南人,我们骄傲,我们自豪!本节课到此结束,谢谢大家!阅读材料:湖南水能资源丰富,目前我省水电总装机容量达1800万千瓦,水能资源开发较为充分,已建成的中小型水电站达4800多座,数量位居全国第三位;水电年发电量在400亿千瓦时左右,占全省年总用量的1/4强。角色扮演:想象我是水利工程师分析湖南水能资源丰富的原因。读材料和示意图:浙江衢州:1月多年平均气温6.7湖南长沙:1月多年平均气温4.8学生合作探究:1、 读材料,说说湖南长沙冬季气温与同纬度其它地区的差异。2、 探讨湖南冬季气温比同纬度其他地区更低的地势原因。回顾本节课所学的主要内容:1、湖南地势特点:东南西三面高、中北部低,朝北开

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