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文档简介

宽容让我更快乐主题班会华阳实验小学 银晓明活动目的：在活动中明确宽容的魅力，学会宽容，快乐生活。活动准备：1、准备气球和牙签。2、让个别孩子提前准备好有关宽容的故事。活动过程1、 揭示课题：宽容让自己更加快乐1、 周瑜的故事：嫉贤妒能，感叹“既生瑜何生亮”，最后抑郁而终，不得长寿。揭示：有一种品格叫“宽容”，宽容能让你、让我、让大家生活更加快乐。2、 感悟宽容。1、 什么是宽容呢？孔子的学生子贡问孔子：有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？孔子说：那大概就是“恕”吧。用今天的话来说，恕就是宽容。2、 在“百家讲坛”中，冯家镇是这样解读宽容的。“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。3、马克、吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上,这就是宽容。”牙签和气球的故事学会宽容2、 宽容故事大搜索1、 历史上的：六尺巷的故事，负荆请罪的故事2、 学校里的：3、 家里的：4、 我自己的：3、 宽容品格小精灵1、 宽容品格的行为 表达及详解能够接受不同的事物尊重别人自由行动或判断表现出耐心与谅解接受合理观点，方向偏见客观看待别人的过错2、 这些情况，你会怎么做？小华把我的文具盒撞到了地上，我会运动会接力赛上，因为两个同学掉棒，我们班痛失冠军，我会刚转到我们班的小悦说话有点家乡口音，回答问题时好多同学都好想笑，我会捣蛋鬼小文获得了科创小发明的奖状，我很意外。我要听说西西在背后说我的坏话，我会小强经常上学迟到，有时候还不完成作业。我会游戏中好朋友撞到你，让你膝盖碰破了皮，我会老师也因误解而批评你了，你会小组讨论：你认为在我们平时的交往中怎样才能做到宽容。小游戏：1、读读绘本你是特别的，你是最好的学着回本中的句子对照这些特点（外貌、个性、能力、家庭状况等）说一说“（ ）没关系”五句以上。没关系，你是特别的，你是最好的。4、 你我约定：我不会因为有同学和大家不一样而嘲笑他们我能找到每个同学的有点我能发现每个老师讲课的特点和长处外出时看到长相特别的人我不会盯着看当别人观点和我不一样时，我不会急着争辩我能主动询问别人的意见，并且认真聆听家人因不了解情况而犯错是，我能耐心地听他们的解释面对指责或批评，我试着先去理解别人的意思，而不是急着争辩被别人冒犯了我，我能大度地原谅他。当别人为他的错误向我道歉是，我总是选择原谅。别人错怪我，可能是因为他不了解真实情况，我会耐心地向他解释别人损坏了我的东西，只要道歉和赔偿，我就既往不咎。5、 一起朗读1、宽容名言：1、多些尊重与理解；2、多些谅解与容纳；3、多些换位思考；4、多些对他人的关爱；5、多些提高自身修养；
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