语文人教版四年级下册25 l两个铁球同时着地教学设计.doc

25两个铁球同时着地教学设计一、教学要求1、能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、学习伽利略勇于实践，敢于破除迷信、挑战权威和执著追求科学事业的精神。4、结合课文内容，体会涵义深刻句子的意思。二、教学重难点教学重点：理解伽利略试验的过程与结论，并受到启发。教学难点：了解两个铁球同时着地的试验过程。三、教学时间1课时。四、教学准备教学课件，两个重量不同的球。教学过程第二课时一、导入新课。教师出示两个重量悬殊的球：1、同学们来看一下，老师手上有两个大小不一的球，你们试想一下，如果老师将这两个球同时从同一高度抛下，会产生怎样的一个结果呢？（学生自由说）其实呀，早在17世纪，就有一个伟大的科学家，做过类似的实验，这节课，我们就一起来学习第25课，跟随这位伟大的科学家伽利略进入到实验现场，由他来告诉我们这个实验的结果吧！2、板书课题 25两个铁球同时着地（学生齐读课题）3、教师解说“同时和着”。二、初读课文，初步感知（一）检查学生预习情况1、课件出示本课生字词，指名学生读；2、学生齐读词语。（二）课件出示自读要求1、师读自读要求。2、带着问题以自己喜欢的方式读课文。（三）指名反馈1、课文中的主要人物有哪些？（生：亚里士多德、伽利略）2、他们之间发生了一件什么事呢？（说的时候，请用上“先然后最后”的顺序进行概括）（学生尝试叙述）3、师总结概括：伽利略先对亚里士多德说的一句话产生疑问，然后经过试验，最后在比萨斜塔公开试验，证明这句话是错的，同时也说明了像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。4、那亚里士多德和伽利略分别是什么样的人呢？（课件出示两位人物，学生了解）5、课文最后证明了就是这样一位大哲学家，说的话也不是全都对的。那课文中也有这样一句话，你找到了吗？请用波浪线画下来。（学生找相关句子并做标记）6、课件出示相关句子，学生朗读并理解、体会。三、深入理解课文内容（一）学习课文第二自然段在这之前，当时的人们对他又是怎样一种态度呢？实验前后的态度一致吗？1、课件出示课文第二自然段内容。（1）理解“信奉”（为什么不用“相信”）（2）你从文中哪些句子体会到人们对亚里士多德的信奉？（学生找相关句子）（3）课件出示相关句子：谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”（二）、学习课文第三自然段从人们对亚里士多德的信奉中，我们体会到了在当时的哲学界，亚里士多德在人们心目中的权威。有威望，有地位，这就是权威。正是这样一个有权威的人说了一句让伽利略产生了疑问的话，那他说了什么样的话呢？1、课件出示亚里士多德所说的话：亚里斯多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”2、当伽利略看到这句话时，他是怎么想的？（从哪些句子可以看出伽利略心中的疑问）3、课件出示第三段中的相关句子。4、出示课件，证明实验得出两个相反的结论。根据同一句话，却得出两个自相矛盾的结果，所以伽利略认为这句话是靠不住的，值得怀疑。为什么亚里士多德这句错误的话，人们一直相信了千百年，从来没有人怀疑过？（因为当时的人们非常的相信亚里士多德，认为他的话是正确的，所以研究科学的人们迷信权威，没有人研究过。）（三）、学习课文第四自然段一句话得出两种不同的结论，不知该如何解释，于是伽利略决定以多次的试验来证明，产生怀疑以后用试验来验证，这是科学的探索真理的方法。那多次试验的结果如何呢？1、课件出示相关句子。2、齐读相关句子。（四）、学习课文五、六自然段1、自读课文5、6自然段；2、伽利略在比萨斜塔上进行公开试验的结果如何？他进行公开试验目的是什么？公开试验的结果是：大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。在比萨斜塔的公开试验的目的不仅是为了公布自己的试验结果，更是为了破除迷信。3、思考；在斜塔上做公开试验前，人们是怎么想的？（人们不相信伽利略的试验会成功，认为他糊涂、固执、事实会让他丢脸）；找出来看热闹的人所说的话，并用嘲讽的语气读出来。适时机的理解“胆大妄为”“固执”。4、人们为什么会这样想呢？（因为亚里士多德是古希腊的大哲学家，人们都信奉他，而伽利略只是个25岁的年轻人）5、当人们看到试验结果时，人们对伽利略的态度有什么变化吗？（人们忍不住惊讶地呼喊起来。说明试验成功了，事实出乎意料，人们为这位年轻人的大胆和聪明感到高兴。）四、总结升华通过对本文的学习，伽利略给你留下了什么印象？（读了这篇课文，你学到了什么？）板书设计： 产生疑问 （善于思考） 反复试验 （勇于实践） 伽利略 公开试验 （执着追求） 试验成功 （挑战权威）达标练习：一、抄写词语信奉 更改 宣布 违背 疑问 哲学家 胆大妄为教授 解释 固执 脱手 惊讶 辩论家 公开试验二、写出下面词语的反义词正确（ ） 公开（ ）怀疑（ ） 落下（ ）三、判断（正确的画“”，错误的画“”）1伽利略和亚里士多德是同时代的人。（）2伽利略在校时，常提不寻常的问