六年级心理健康教案.doc

小学6年级心理健康教案第一课用脑有科学教学目标：让学生知道在刻苦学习的同时要讲究科学用脑。根据大脑运动的特点和规律。科学合理的安排学习、活动和休息时间。做到劳逸结合，以使头脑清醒，提高学习效率。教学过程：1。导入新课 2阅读七彩镜问:你能帮助陆晓伟分析一下出现这种现象的原因吗？ 3童心广场讨论回答2页的三个问题 4直通车：教师总结。在学习中，刻苦、用功固然重要，但还要讲究科学用脑。根据大脑运动的特点和规律，科学合理的安排学习、活动和休息时间，做到劳逸结合，以提高学习效率。 5科学用脑，应注意以下几个方面： 阅读三页内容。 6.、阅读资料卡第二课逆向思维益处多教学目标:让学生知道什么是逆向思维，怎样才能培养自己的逆向思维能力。教学过程：1、七彩镜阅读后问：你在生活、学习中有没有这样的体验？什么是逆向思维？逆向思维是把通常的思路反过来，从对立的方面打开新局面的一种思维方法。2、童心广场用逆向思维的方法想一想下面的问题，你会有意想不到的发现。6页-7页中1-3题3、直通车怎样才能培养自己的逆向思维能力，更好的运用这个办法呢？1） 要敢于想象。2） 要出奇制胜。3） 要敢于提出问题。4） 要全面分析、思考。4、阅读资料卡。教师总结：逆向思维第三课 学习之后要反思教学目标：让学生知道反思的重要性及如何进行反思。教学过程：1、阅读七彩镜问：陈放的学习成绩为什么提高不快？问题出在哪里？ 2、童心广场。根据自己的实际情况。如实回答下面问题10页11页记分与评价0-6缺少反思地习惯；7-13有反思的习惯但要加强；14-20表明有反思的习惯。 3试着调查班上的学生看他是怎样解决没有答对得题的。你可以这样问：11页。 4、和朋友谈一谈。自己打算怎样养成学习后进行反思的好习惯 5、阅读直通车 总结要善于不断地总结自己在学习上的成功经验。并及时吸取失败的教训。分析自己取得成功的原因今后将如何改正。 6、阅读资料卡第四课 学习的动力教学目标：让学生树立正确的学习动机为国家振兴、民族富强而学习。教学过程：1、阅读七彩镜回答问题。你为什么学习？你学习的动力是什么？ 2、童心广场 通过下面的测试。调查一下你们班同学的学习动机。16页 3、请回答下面的问题 16页测试记分与评价1-5分说明你的学习动机弱；6-10分说明你的学习动机很强。 4、阅读直通车教师总结：要树立为国家振兴、民族富强而学习的远大理想。认识到正确的学习动机是发展自我、实现自我价值的有效途径。 5、阅读资料卡第五课 灵感在于积累教学目标：让学生知道什么是灵感。怎样才能捕捉到灵感。教学过程：1、读七彩镜问：你也有过灵感吗？ 2、童心广场做测试回答是或不是。21页如果回答“是”居多。证明你的灵感指数较高 3、动脑筋想一想。下面的“怪事”是因为什么？ 学生讨论回答。 4、阅读直通车教师总结：当你对某一问题、冥思苦想、费尽心机。仍不得其解。似乎思维陷入困境、停滞不前时。突然受到某种启发而豁然开朗、茅塞顿开。这种现象就被称为灵感。 5怎样才能捕捉到灵感呢?学生根据课文讨论回答。 6、阅读资料卡第六课 博览群书教学目标：让学生知道阅读可以提高同学们的知识水平。对我们有很多益处。教学过程：1、阅读七彩镜问：同学们，你们平时都喜欢看些什么书？ 2、童心广场 把你喜欢阅读的书天在下表里。他们对你有什么帮助吗?宛城25页表 3、同学讨论回答：怎样读书，应该读那些书 ？ 4、阅读直通车教师总结：阅读有多种方法如：泛读、精读、口心并用、勤于动笔。 5、阅读资料卡第七课 担忧无用也无益教学目标：让学生知道只要感觉自己过分紧张或焦虑，有排除不了的心理上的不安，情绪上有一定的高度地，长久的折嚰自己的紧张，就一定想办法排解它，因为这种焦虑和紧张不仅对人无益，而且会影响身心健康。教学过程：1、阅读七彩镜问：罗晓芳为什么会这样？ 2、李小刚得病的真正原因是什么？同学讨论回答。3、童心广场完成1-2题后回答3题4、直通车总结：当你为一些事情担忧时，如何排解自己呢？这里教你几招：1-8【30页】5、阅读资料卡第八课 和自己赛跑教学目标：让学生知道一个人决不能固步自封，要经常和自己赛跑。教学过程：1、阅读七彩镜问：你从中得到了什么启发？ 2、童心广场（1）我会：（ ）。 （2）你认为“金兀术赤，人无完人”的说法对吗？为什么？ 3、直通车总结：要知道：人外有人，天外有天也许在你的圈子里你已经出类拔萃但一旦进入另一圈中，你会发现自己是多么浅薄和无知。一个人决不能固步自封，要经常和自己赛跑。 4,、读诗 5、阅读资料卡第九课 男孩和女孩教学目标：让学生知道同学之间男女生的交往是很平常的事情，只要保持一颗平常心，就不会有问题。教学过程：1、七彩镜。阅读后同学回答：看了上面的故事，你认为同学们应不应该对小彤和刘明指指点点呢？ 2、童心广场讨论回答1-3题 3、你认为与异性同学交往时应持什么态度？ 4、直通车 教师总结：在和异性交往时应做到以下几点：1）降低异性交往的“敏感度”，应该大大方方地和异性同学交往。2）和异性同学交往要善于取长补短，共同进步。3）多参加集体活动，在活动中培养自己的交往能力4）把握与异性交往的尺度，不要和某一个异性同学走得太近，要自尊、自爱、自强。 5、阅读资料卡第十课 未来不是梦教学目标：让学生知道将梦想变成现实，只有一条路可走-那就是努力，努力，再努力。教学过程：1、七彩镜 阅读后问：吉格斯为什么会取得成功？ 2、童心广场 1）设计未来：我的梦想是- 我已经具备实现梦想的优势- 要实现梦想，我还需做如下努力- 2）集思广益，比翼齐飞：畅谈梦想。 3、直通车 教师总结：在生活中，有的同学因为自身存在着一些不足，或遇到挫折与失败，就放弃努力与追求，放弃美好未来。这样做是不对的。要相信自己，不轻言放弃，你的未来不是梦。 4、阅读资料卡 第十一课 名言警句伴我成长教学目标：让学生知道名言警句浓缩了人生的非凡经历和 独特体验可以激励同学们上进。成为前进的动力教学过程：1、七彩镜阅读后问：1）达尔文成功的秘诀是什么？2）你怎样理解“物竞天择。适者生存”这一名言？ 2、童心广场1）把你最喜欢的名人名言写在下面-2）谈一谈名人名言对你有什么激励作用。3）理解46页的名言。完成四题 3、直通车教师总结：许多科学家、思想家、发明家，都是用汗水与努力书写了壮丽的人生，并总结出自己成功的心得和经验。每一个人都应当从他们那里获取奋发向上的力量 4、阅读资料卡第十二课 微笑的魅力教学目标：让学生知道微笑是人类独有的智慧，在我们的生活中，微笑有着重要的作用。教学过程：1、七彩镜反复读微笑的魅力，体会微笑可以表达-微笑的魅力-2、童心广场讨论回答50页1-4题3、直通车教师总结：微笑是人类独有的智慧，他可以放松心理、缓解痛苦、消除疲劳、增进人际关系、进入乐观状态、放松身体。因此我们要做一个微笑的人。4、我们要运用微笑、做事情时面带微笑、经常给自己一个微笑。5阅读资料卡。第十三课摆脱消沉的困扰教学目标：让学生知道一个人的生活不可能是一帆风顺的，每个人都会有沮丧、消沉的时候。我们要学会调节自己的情绪，让生活充满快乐。教学过程：1、七彩镜阅读后回答53页的问题1） 王刚有哪些不良的情绪反应？2） 王刚得了一场病，是因为-。3） 你认为王刚怎样才能快乐起来？2、童心广场写出自己不愉快的事-面对这些不愉快的事你用什么方法让自己开心起来?3、直通车教师总结：生活总不能一帆风顺的，遇到不顺心的事、心里感到苦闷时，可以找父母、老师、好朋友交谈，千万不要闷在心里。4、阅读资料卡。第十四课 心怀感恩，一切都美好教学目标：学会感恩，你会幸福，会快乐；学会感恩是你长大的标志；学会感恩，是你成才的动力。教学过程：1、七彩镜 阅读后问：生活中你是否也能做到心怀感恩呢？ 2、童心广场 1）调查与感受，把感受写出来。 2)交流与分享，学生读。 3）议一议，我们应该如何报答自己的国家。 3、直通车 教师总结：我们应如何感恩呢，1）要宽容大度，2）要有一颗敏感的心捕捉别人对你的付出然后用一种恰当的方式回馈。3）乐观积极，做好自己应该做的事用出色的表现去回馈关心爱护你的人。 4、阅读资料卡第十五课 中学生活遐想教学目标：让学生知道小学生活和中学生活的差异，主动调整心态，努力让自己尽快适应新环境，掌握好的学习方法。教学过程：1、七彩镜 同学们说说中学生活是什么样子的？阅读61页描绘中学生活的美好蓝图。 2、童心广场 问：中学理的我将是这样的：- 3、直通车 教师总结：同学们，我们就要成为一名中学生了，或许开始有些不适应，不要紧张，也不要着急，你只要找出中学和小学的差异，主动调整心态，努力让自己尽快适应新的环境，掌握好的学习方法，相信你很快就会喜欢上新的集体的。 4、你可以这样想：63页阅读。 5、阅读资料卡。第十六课 再见了母校教学目标：小学生活就要结束了这里有你同年的美好回忆，还有一直牵挂