四年级下册第八单元口语交际《向你推荐一本书》.doc

口语交际向你推荐一本书教学设计 教材分析：向你推荐一本书是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际主要是训练同学们能把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人，通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。同时，在互动交流中培养学生良好的倾听习惯,并能正确的进行口语表达与评议,锻炼学生口语交际的综合能力。教学目标： 1、通过交际实践，使学生懂得什么是好书，能主动、清楚、明白地把自己读过的一本好书的主要内容或看法、体会介绍给他人。 2、能用普通话交谈，学会倾听，学会一些交际方法，培养学生文明、和谐的交流素养，锻炼和提高口语交际能力。 3、进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱阅读、热爱书籍的情感。教学重点： 能具体、生动地用普通话把书的有关内容，向大家介绍清楚、明白。教学难点： 能说出自己的感受和想法，努力用语言打动他人；能认真倾听别人的发言。课前准备 ：布置学生带一至三本自己读过的、喜欢的书。教学过程： 一、图书交流，认识好书。 1、同学们，你们喜欢看书吗？看过哪些书呢？今天我们就一起来交流“向你推荐一本书”。（板书课题）2、老师给大家带来一位小伙伴，她叫玲玲，玲玲也是个爱看书的孩子。（课件）瞧，今天她又到书店买书了，看着书架上这么多的书，玲玲发愁了：该买哪一本呢？3、我们要不要帮助她（要）谁给玲玲推荐一本书？ （师扮演玲玲）预设生：玲玲，我建议你买淘气包马小跳系列书。玲玲：什么叫系列书呢？ 生：系列书就是由好几本组合而成，而且书里的人物和情节是有联系的。 玲玲：你懂得真多！为什么你要建议我买这本书呢？生：因为它很有趣。玲玲：谢谢你，我接受你的建议。 （回到老师角色）二、探究说法、学习推荐。1、创景引路。（1）玲玲在我们的帮助下，终于买到了一本特别有意思的新书，玲玲想和朋友推荐这本书。可是怎么推荐呢？玲玲又发愁了！我们还要不要帮她吗？那我们先看看书，学学怎么推荐。翻开159页，看看书上的要求。（2）谁来说推荐一本书可以介绍哪些方面?(出示课件)主要内容、印象深刻的部分、感想 （师板书）（3）倾听的人可以做什么？（可以提出问题，也可以补充谈谈自己的看法；最后互相评一评谁说得清楚、明白。）（4）我们一起来教教玲玲。2、典型演示听了同学的指导，玲玲开始向朋友推荐这本书，赶紧看看：（我看了一本特别有意思的书，这本书用儿童化的语言，写了作者小时候的不少蠢事、羞事和趣事。但无论是什么事，都充满天真无邪的儿童情趣。）看了玲玲的介绍，你有什么想法？（介绍得不完整）那你们认为还应该介绍些什么？（书的名字、作者）看来同学们懂的真多！在我们的帮助下，玲玲终于学会了向别人推荐一本书。你们听：大家好！最近，我看了一本特别有意思的书，书的名字叫童年真好，作者是陈章汉。这本书用儿童化的语言、形象风趣的插图，写了作者小时候的不少蠢事、羞事和趣事。但无论是什么事，都充满天真无邪的儿童情趣。读着读着，我常常忍不住捧腹大笑，也不禁想起自己小时候的一些事情来！这样的好书，你不想一睹为快吗?” 3、巩固说法玲玲主要向朋友介绍了这本书的哪些方面？（书的名字、作者、语言、插图、主要内容、精彩片断、收获感受。）（a、 你真棒！一下子就找出四个方面。b、还有其他方面吗？c还有这一句，我们陪玲玲感受一下）老师还发现一个小秘密，想不想听听？玲玲变成推荐能手了。看看这两句 4、尝试推荐我们也像玲玲这样跟坐在身边的伙伴推荐一本书。开始吧！4、鼓励形式多样师：刚才我们是以看书的人做推荐，能不能换个角色?老师觉得特别有趣，先来试试！师：小朋友们好！我的名字叫全世界聪明的孩子都在用的折纸书，我的模样可漂亮了，不信，你们瞧！我身上有各种各样的动物、植物，每一个都活灵活现。偷偷告诉你，我的用处也“不一般”我不是用来读的，而是用来动手做的。拥有我，课余的时候，你就能动手又动脑，生活更精彩哦！师：老师摇身一变，变成了？听了我的介绍，你知道了我的哪些方面？三、小组练说、全班交流。1、我们来尝试用不同的方式推荐，可以把自己变成一本书，也可以变成一个新书推销员，还可以讲讲书里的故事。这里的省略号表示推荐的方式还有？你想怎么推荐就怎么推荐。2、现在就到交流区去推荐吧！（老师鼓励推荐形式灵活多样，不光可以直接介绍，还可以请同学欣赏图书、表演书中故事、书的趣话等等。可以一人说，也可以和同伴一起说。教师随机参与到各小组活动中。）（学生自由评价：重点看是否把好书的主要内容或把自己对这本书的看法说清楚、说明白；另外再看仪态是否大方，声音是否响亮，富有情感；看推荐形式是否新颖、独特、有吸引力，推荐是否达到效果，并思考不足的地方该如何矫正、补充等。)四、巩固提高、扩展延伸。1、大家的表现都特别棒，老师也为你们喝彩！现在我们就来评选出表现最出色的小组。2、看看评选的条件，想想哪个小组有这样的表现，能获得“最佳推荐组”的称号？开始投票。X组高票当选！3、今天在同学们的出色表现下，我们结识了很多书朋友，以书为友，我们的生活会更精彩，我们的生命会更丰富。 让好书成为我们永远的好朋友