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七年级生物上册第三单元复习课2017年3月9日 星期四 八年（七）班 张秀红1、 教学目标：知识目标1、 知道花的基本结构，传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系2、 水在植物体内的运输途径，叶片的基本结构，绿色植物在生物圈水循环中的作用二、教学重难点重点：1、概述花的基本结构及其重要部分；描述传粉和受精的过程。2、理解根毛适于吸水特点及导管的结构和功能，观察叶片结构，掌握蒸腾作用的概念及意义。难点：1、子房结构与受精的过程；2、理解导管的结构和功能，练习徒手切片，分析并掌握蒸腾作用的意义。复习要点：（1） 开花和结果(1)、花的结构主要结构：雄蕊（花药和花丝组成）和雌蕊（柱头、花柱、子房）其他结构：花瓣、萼片（保护） 花托、花柄（支持）(2)、传粉和受精传粉概念：指花粉从花药散放落到雌蕊柱头上的过程类型：自花传粉和异花传粉受精：精子与卵细胞结合的过程（3）、果实和种子的形成 子房壁 果皮子房 珠被 种皮 果实 胚珠 种子 卵细胞 受精卵 胚（二）、绿色植物与生物圈中的水循环教学过程环节一：概括导入，明确目标师：通过前面的学习我们知道绿色植物种子萌发，植物生长，开花结果过程都离不开水。（老师阐明植物离不开水的原因引出本节课复习要点）1、植物对水的吸收和运输 根吸水主要部位：根尖成熟区 通道：导管 水分运输 方向：自下而上 根茎叶都分布有导管，茎的木质部分布导管，由下而上运输水和无机盐；茎的韧皮部有筛管，由上而下运输有机物。导管和筛管都属于输导组织。师：给移栽的树“挂吊瓶”补充水和无机盐，针头应插入茎的哪个部位？过渡：水往低处流，为什么植物根吸收水却沿着导管往上运输？进行的器官：叶片控制的结构：气孔2、植物的蒸腾作用促进植物对水和无机盐的吸收运输 降低植物体温度 提高大气湿度，增加降水 参与生物圈的水循环 意义 表皮细胞叶片的结构：保卫细胞（含叶绿体，围成的空腔形成气孔）表皮（上、下）：保护组织叶肉：营养组织（含较多叶绿体，叶片光合作用主要部位）叶脉：输导组织（支持和运
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