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生物与环境组成生态系统 第二课时 教师 常晓虹2016 6 17 1 描述食物链和食物网的组成及特点 2 生态系统具有一定的自动调节能力 3 有害物质会通过食物链不断积累 学习目标 阅读教材P21 P24内容 完成导学案中的问题 注意 先独自完成 后小组合作讨论 合作探究 食物链起点是生产者 其余是消费者 与完整的生态系统相比较 食物链缺少分解者和非生物部分 每条食物链箭头的方向都是由被捕食者指向捕食者 生物营养等级越低 生物的数量越多 生物的营养等级越高 生物体内的有毒物质越多 草 兔 狐 价值2分 价值2分 3 和沿着食物链和食物网流动 其中 有机物的最终来源是 能量的最终来源是 价值 3分 物质 能量 生产者 太阳能 物质与能量 价值2分 你观察到了什么规律 热能 热能 能量逐级递减营养物质逐级递减 4 在食物链 草 兔 狐 中 正常情况下处于的状态 若将狐大量的捕杀 在很长时间后 兔的数量会 草的数量会 以上内容说明了什么问题 价值 3分 相对稳定 先增加后减少 减少 生态系统具有自动调节能力 但这种能力是有限的 自动调节能力 价值3分 弱 强 生态系统中 各种生物的数量和所占的比例总是维
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