小学数学人教2011课标版二年级《轴对称图形》教案.docx_第1页
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文档简介

轴对称图形教学设计教学目标：1、认识轴对称图形和对称轴、会判断什么是轴对称图形，能画出对 称轴。 2、通过画一画、剪一剪、折一折、比一比的方法掌握轴对称图形的 概念，判断一个图形是否对称。 3、感受生活中的数学：对称美。教学重点：认识轴对称图形。教学难点：根据概念或折一折、比一比的方法判断一个图形是不是轴对称图形。教学准备：剪纸作品、白纸、学生剪刀、课件教学过程：一、导入师：同学们，这是老师昨天参加婚礼时见到的一个双“囍”字，美吗？（出示第一张双“囍”字，两个“喜”字对称）生：美。师：老师也觉得特别美，所以我回家也学着去剪，没想到剪成了这样。（出示第二张双“囍”字，两个“喜”字不对称）你觉得怎么样？生：第二张不对称。师：呀，是的，第二张不对称，那么也就是说，第一张怎样？生：对称！师板书课题：对称图形2、 新授1、 认识轴对称图形 师：生活中还有许多对称的图形，我们来看一看。（出示图片）师：这既是生活中的对称图形，也是数学中的对称。看到这些美丽的图片，你有什么感觉？学生回答。师：那么，你可以说说哪儿还有对称图形吗？学生回答。师：（指课题）什么是对称？生：对称是两边一样师：如果请你借助这个对称的双“囍”字来说一说，你觉得哪两边一样呢？生：中间那条线的两边完全一样。师：对呀，在对称图形中有一条特别重要的线，沿着这条线所在的一条直线对折后，对称图形的两部分能够完全重合。（边说边指边画）我们把这条直线叫做对称轴。（板书：对称轴）这就是我们今天要学习的：轴对称图形。（板书课题：在“对称图形”前面加上“轴”字）2、 练习（1）判断：下面的哪些图形是轴对称图形？ 找出对称轴，有几条？ （2）下面的数字图案，哪些是轴对称的？3、剪一剪（1）出示剪轴对称图形的步骤。（2）按图操作，每人剪一个轴对称图形。 预设：实心的图形。 中空的图形。（3） 展示作品，点评4、练习 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。5、 操作 利用轴对称图形出美丽的图案。三、课堂总结1、今天我们学习
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