生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统 学案.doc

第二节 生物与环境组成生态系统导学案一、学习目标1说出生态系统的组成。2描述生态系统中的食物链和食物网。3认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。二、重点难点1.重点：（1）生态系统的组成；（2）食物链和食物网。2.难点：理解生态系统的自动调节能力是有限度的，人类必须保护生态平衡。三、学法指导通读本课教材P22-28内容，找出主要知识点，通过同学间的合作，解答探究题。四、探究过程（一）自主预习（按照下列自学指导进行自学，将答案填写在下面）：生态系统的组成：（1）在一定的地域内，与所形成的统一的整体叫生态系统。（2）绿色植物在生态系统中属于（3）动物在生态系统中属于（4）营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中属于（二）同步练习阅读课本内容，完成下面各题1. 生态系统的概念（1）在一定的地域内，与所形成的统一的整体叫生态系统。2、生态系统的组成看图片回答下列各题。1、树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？2、腐烂的树桩最终会消失吗？3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演什么角色？结合课本20页内容，讨论并完成下列各题（1）绿色植物在生态系统中属于，其职能是。（2）动物在生态系统中属于，它的职能是。（3）营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中属于，它的职能是。3. 食物链和食物网观看动画回答问题（1）消费者和生产者之间的关系，主要是的关系，这样就形成了。（2）一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了。（3）生态系统中的和就是沿着食物链和食物网流动的。分析思考（看大屏幕图片，回答问题）（1） 此生态系统中，有几条食物链，哪个数量最多，哪个最少？（2） 哪种生物体内的能量多，那个少？ （3） 这种现象说明了什么？4. 生态系统具有一定的自动调节能力一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的，但这种能力是有一定限度的。巩固练习1.下列生物中，属于生产者的是（ ）A.兔子 B. 蘑菇 C.绿藻 D. 草履虫2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ）A.羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔3. 下列食物链中，正确的是（） A.大米 鼠 蛇 人B. 阳光 青草 蛇 人C. 青草 鼠 蛇 鹰D. 营养物质 鼠 蛇 鹰堂清测试1、在一定地域内，（ ）与（ ）所形成的统一整体叫（ ）2、生态系统中的物质和能量是沿着（ ）和（ ）流动的。3、生态系统具有一定的（ ）能力，但这种调节能力是（ ），如果人为因素超过了这个（ ），生态系统就会（ ） 课后练习 1、在生态系统中，属于分解者的是（ ）A、蝴蝶 B、狐狸 C 、鱼 D、真菌2、一个生态系统无论大小，都是由（ ）A、生产者、消费者、分解者组成 B、动物和植物组成C、生物部分和非生物部分组成 D、所有生物部分组成3、人在生态系统中属于（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、都不是4、下列不能称作生态系统的是（ ）A 、一片草原 B、一群牛 C、一片森林 D、一条河5、在“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃水藻”这句话中，虾属于（ ），水藻属于（ ）。 A 、生产者 B、消费者 C、分解者 D、都不是6、下列生物：“小白菜、瓢虫、蛇、草鱼、蚜虫 ”（1）属于生产者的是 _（2）属于消费者的是_（3）要构成一个完整的生态系统，还缺少_ 和_ 。7、下列属于生态系统的是（ ） A .池塘中的水草 B.池塘中鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘8、在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ） A.增加 B. 减少 C.先少后多 D. 先多后少9、能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却( )A少量增加 B富集 C减少 D不变10、下列食物链中，正确的是（） 草兔子狐狸狼 植物遗体真菌动物猫头鹰老虎种子 青蛙蛇鼠猫头鹰 六拓展提高1、下表是对几种生物体内农药含量