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文档简介

教学准备 1. 教学目标 1使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质2能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题3深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法4.经历观察、分析，交流的过程，逐步提高从函数图象中感受其规律的能力；应用反比例函数的图象和性质来解决现实生活中的实际问题。5.提高学生对图形的感知水平，培养学生的深入探索精神2. 教学重点/难点 重点：理解并掌握反比例函数的图象和性质，并能利用它们解决一些综合问题难点：学会从图象上分析、解决问题，理解反比例函数的性质。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 教学流程安排活动1 通过课前提问复习反比例函数的图象性质。活动2 应用举例及巩固训练。活动3活学活用，巩固运用。活动4课后练习 课堂小结 1、学生通过例题学习及巩固练习，对反比例函数图象及其性质基本掌握，但对例4中的函数值与自变量大小变化关系还没有理解透彻。在教学过程中，教师除了按上述方法引导学生结合图象理解问题，还可通过选取自变量的特殊值，求出对应函数值来解决这一问题。2、学生的读图能力还有待加强培训。 课后习题
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