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学段：小学 学科：数学 年级（册）：二年级上册课题两位数减两位数(不退位减)主备人热萨来提巴拉提授课教师海日古丽喀迪尔备课组成员课型新课课时1课时授课时间学习内容课本教材第17-18页例1二次备课教 学目 标1.掌握笔算两位数减两位数（不退位减）的方法，培养竖式计算的能力。2.通过创设情境，引导学生从生活中发现数学问题，培养学生分析概括以及解决问题的能力3.在学习过程中，培养学生认真学习、细心的良好习惯。结合情景，对学生进行爱国主义教育。教学重 点掌握不退位减法的计算方法。教学难 点理解不退位减法的计算算理。教法讲解引导法学法探究练习法教学工具多媒体课件导入新课一、情景导入，激发兴趣出示主题图。聪聪还有一个问题想考考大家：美国比俄罗斯多多少枚金牌？你会解答吗？ 导学案二次备课学习过程一、 学习目标1、掌握笔算两位数减两位数（不退位减）的方法。2、要学会从数学的角度从生活中发现数学问题。3、在学习过程中，要学会听其他学生的发言，同时也要学会评价其他同学的想法。二、自主学习1、自学课本第1718页，独立思考并总结规律方法。2、根据问题，自己列出算式。三、自学检测我发现今天的算式也要注意列式时 对齐，然后从（ ）位开始计算。也就是（ ）位计算完后再计算（ ）。一、 合作学习1、教学例1. 代表团 金牌数 美国 36 俄罗斯 23仔细地观察图。怎么解决聪聪的问题：美国比俄罗斯多多少枚金牌？2、计算并说说是怎么计算的。3623 3、回忆加法算式，尝试自己用列竖式的方法解答。4、也可以尝试其它的方法进行计算。教师：列竖式计算应注意什么？（相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。）五、 达标测试1.做一做：45-3= 64-（ ）= 4 5 ( ) -( ) - ( ) ( ) ( )2.48-18= 25-21= 4 8 2 5 - 1 8 - 2 1 ( ) ( )3.教材20页1、2题。六、课后总结 通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导学生梳理。学生先互相说说再回答：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。七、作业数学同步相关习题。扩展备课减法歌减法减法真神奇，大数一减就变小，它与加法是一样，个位十位也对齐，计算眼睛要看清，看是加来还是减。板书设计两位数减两位数（不退位减） 例1：美国比俄罗斯多多少枚金牌？ 36-23=13（枚） 3 6 3 6 - 2
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