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文档简介

汉 文翁石室 成都石室中学蒋富扬 高2008交流材料 研究新颖试题提升学生能力 内容提纲 三 解决新颖试题的策略与方法举例 一 研究高考数学新颖试题的重要性与必要性 二 新颖性试题的形式 特点展评 四 高三复习的调控与复习建议 研究新颖试题的必要性与重要性 选拔性考试本身的需要 体现与新课程的衔接 脱离 题海 指导教学 第一方面 新颖试题形式 高考新颖性试题的形式与特点 新颖试题水平定位 体现知识交汇的综合试题 新背景 新信息等创新问题 第二方面 命题向新增内容倾斜 涉及新增知识点的知识交汇问题 高考热点试题聚焦在向量 导数 概率为纽带的知识网络的交汇处 知识交汇的突出特点 一 知识交汇试题展示与点评 涉及新增知识点的知识交汇问题 一 1 导数与函数 数列 不等式 方程等知识交汇 2 平面向量与三角函数 平面解析几何及空间向量与立几 3 涉及概率 统计的知识交汇 4 涉及线性规划的知识交汇 考点分析与总结 可见 作为贯穿中学数学一条主线的函数 本身就是众多知识交汇的核心 在现行课程引进导数后 又发掘了函数知识新的生长点 它为函数知识的考查注入了新的生机和活力 有效地拓宽了函数问题的命题空间 典型问题赏析 例题一 例题二 涉及新增知识点的知识交汇问题 一 1 导数与函数 数列 不等式 方程等知识交汇 概率统计与函数知识的交汇 概率统计与平面 解析 几何知识的交汇 概率统计与向量 数列知识的交汇 概率统计与方程 不等式知识的交汇 概率统计与立体几何知识的交汇 涉及新增知识点的知识交汇问题 一 涉及概率 统计的知识交汇 试题展示评析 线性规划与求轨迹的交汇 试题展示评析 线性规划与向量的交汇 线性规划与不等式 恒成立 交汇 线性规划与概率的交汇 涉及新增知识点的知识交汇问题 一 涉及线性规划的知识交汇 创新问题 新 特点 定义 新概念 规定 新运算 创造 新知识 追踪 新热点 依托 高观点 类比 同类族 创新型试题的 新 特点 二 构造辅助函数 导数 函数 不等式 数列 方程 解决新颖性试题的策略与方法举例 第三方面 利用辅助函数单调性 利用辅助函数极值或最值 知识交汇带来方法的交汇 类比 归纳 推广 探究 解决新颖性试题的策略与方法举例 数学阅读 信息处理 理性思维 第三方面 应对策略与复习建议 选题更新 为学生明确备考方向
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