新人教版2020届九年级下学期语文教学质量检测（一）试卷（I）卷.doc

新人教版2020届九年级下学期语文教学质量检测（一）试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（24分） (共4题；共24分)1. （4.0分）读下面诗句，完成题目夜深沉，庭宁静鸟巢也被睡眠lng zho着从踌躇的眼泪里从沉yn的微笑里从甜柔的羞怯和痛苦里把你心的秘密告诉我吧（1）划线字“怯”的正确读音是（ ）A . qi B . qu（2）根据拼音写出相应的字词。lng zhoyn_沉_2. （14.0分）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 秋风萧瑟,_。（曹操观沧海_,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_,风正一帆悬。（王湾次北固山下）夕阳西下,_（马致远天净沙秋思）正是江南好风景,_（杜甫江南逢李龟年）_,一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（2）根据提示写出相应的名句。 岑参行军九日思长安故园中寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对早日平定安史之乱的渴望的句子是“_，_”。李白峨眉山月歌中描绘月映清江的美景同时暗点秋夜行船之事的句子是：“_”。3. （3分）阅读诗歌，回答问题。 渔家傲李清照天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。下列对词作赏析有误的一项是（ ）A . 这首词描写的是词人的生活经历，全词气势磅礴，音调铿锵，气度恢宏，格调雄奇，充满浓厚的浪漫主义色彩。B . 下片首句中的“报”照应上片“殷勤问我归何处”中的“问”字，“嗟”生动地表现了词人彷徨忧虑的神态。C . 下阕词人借回答天帝的问话抒发胸臆感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。D . “学诗谩有惊人句”流露出词人对现实的不满之情。4. （3分）解释下面句中的划线词。 其一犬坐于前_闻之于宋君_其人舍然大喜_遂成枯落_二、 阅读理解（53分） (共7题；共53分)5. （3分）读材料，找出表述不正确的一项是（ ） 材料一：_，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听着入了神。材料二：你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞而这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！A . 材料一选自钢铁是怎样炼成的，这是一部自传体小说，主人公是奥斯特洛夫斯基。B . 处人物是朱赫来，曾经是一个水兵，是一个坚强的共产党人，红军撤退时将他留在了镇上，继续开展革命斗争。C . 材料二这段话选自傅雷家书，这是一部充满着父爱的教子名篇。D . 材料二中的“你”指的是傅雷的儿子傅聪。6. （4分）阅读下面名著选段，完成下列小题。 （A）总之，这种动物的举止很有条理，很有理性，观察敏锐而判断正确。因此我最后断定它们一定是两个魔术师，用了一种法术把自己变成现在这个样子；他们在路上遇到了一个陌生人，就这样来寻开心。他们见到一个人，无论服装、外形、面貌和住在这个遥远的国家的人完全不同，当然会感到惊奇。我想来想去觉得有道，就大着胆子对他们说了以下的话：先生们，如果你们是魔法家，我敢相信你们是的，你们肯定能听懂任何语言，因此我要冒昧地告诉你们两位，我是一名可怜的、不幸的英国人，由于遭遇不幸漂到你们这海岸上来了，我请求你们中哪一位允许我骑到背上，就像是骑一匹真马一样，把我驮到一家人家或者一座村庄，那样我就可以得救了。为了报答你们的恩惠，我愿意把这把刀和手镯当礼物送给你们（说话间我从衣袋里把刀和手镯取了出来）。我说话时，这两只动物默默地站在那儿，好像在极注意地听。我说完了这些话时，它们相互嘶叫了好一阵子，好像在一本正经地谈着，我清楚地观察到，它们的语言很能表达感情，那些词儿不用多大劲就可以用字母拼写下来，那比拼写中国话还容易得多。（B）如果有一头母牛因年老或者意外事故死了，“慧骃”还没来得及把它弄给自己的“耶胡”吃，附近的“耶胡”便已经成群的来争夺了，这样就会像我描述的那样引来一场战争，双方被瓜子抓得一塌糊涂，不过因为它们没有我们发明的那种方便的杀人武器，倒是很难得会互相残杀。有时候，附近几处的“耶胡”没有任何明显的原因也会这样大打一场；一个地区的“耶胡”瞅准一切机会，趁另一个地区的“耶胡”还没有准备好，就向对方发起突然袭击。要是他们发现偷袭计划失败，就跑回家去，敌人没有了，就进行一场我所说的那种内战。（1）请简要概括选文（A）中格列佛“遭遇不幸”是指什么事？ （2）请分析选文（B）中“耶胡”的性格特点。 （3）作者把理想中的国家写成这种动物统治的国家，这个国家有什么特点？你认为作者这样写，有什么意义？ 7. （13.0分）阅读下文，完成小题。 子夜昙花恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出。黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师寡言的性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理 ， 便决心迎接它来临的启迪。A那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志向极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜里全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。B它一夜尽情绽放无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄的疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却是慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来的风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转和挽留。生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。（1）作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。作者“心满意足”和“惊喜”分别是何原因？ （2）文章开头和结尾部分写了恩师，而中间部分却写昙花，作者这样写的目的是什么？ （3）联系本文内容，谈谈你对第六段中划线句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。 （4）读了本文，谈谈你对生命的认识与感悟。 8. （12分）阅读下面的文字，回答问题。 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（1）为什么我们一家不喜欢这只小猫？请简要概括。 （2）文中画线句子运用了哪种修辞手法？有何作用？ （3）作者说：“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。”结合上下文，具体分析其中的原因。 （4）请结合全文，分析“自此，我家永不养猫”一句在内容和结构上的作用。 （5）文中的“我”是个怎样的人？请结合选文，简要分析。 9. （4分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。 旅次朔方刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。注释：并州：地名，诗人长期客居并州。（1）简要分析“客舍并州已十霜”中“霜”字的妙处。 （2）本诗作者的情感是复杂的，说说本诗抒发了诗人哪些感情？ 10. （4分）阅读下文，完成后面的题目。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 ， 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）上文节选自_写的_一文。（2）用现代汉语翻译下面的句子。猥自枉屈，三顾臣于草庐之中（3）选文两段回顾了作者人生中重大的三件事，它们分别概括为： （每空不超过五字）11. （13.0分）阅读短文，回答问题。田舍翁之子学书汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱。书一画，训曰：“一字。”书二画，训曰：“二字。”书三画，训曰：“三字。”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣!可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。”其父喜从之，具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。【注】搦管：握笔。临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。 姻友：亲戚、朋友。 夥：多。治状：写请帖。（1）解释划线的词语书一画 _具币谢遣楚士 _（2）用“/”给文中画波浪线的语句断句，划四处。其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。（4）这则故事告诉我们什么道理？三、 作文（68分） (共2题；共68分)12. （8分）根据材料中李明同学体育模拟考试成绩，帮他制定一份30分钟课外活动和周末的中考体育训练计划。 项目1000米跑（秒）立定跳远（米）排球垫球（个）游泳（分秒）合计成绩3：35227282：30得分10891037体育模拟考试成绩登记表姓名：李明 班级：九年（1）班 性别：男_2018年3月20日要求：目的明确，安排合理；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；130字左右；不得透露个人信息。13. （60分）有一首歌唱道：“也许迷途的惆怅会折碎我的脚步，可我相信未来会给我一双梦想的翅膀。”生活的道路上一定会遇到困难和挫折，比如亲人的离去、身体的病痛、友人的误解、考试的失利等，但是只要我们有一颗勇敢的心，就一定会获得成功和幸福。泰戈尔说：“世界