生物人教版七年级上册第二节 调查我们周边环境中的生物.ppt

学习目标1 说出调查的一般方法 初步学会做调查记录2 描述周边环境中的生物及其生活环境3 关注周边生物的生存环境 第二节调查我们身边的生物 第二节调查我们身边的生物 是什么调查 调查的过程 练习与小结 如何对生物进行归类 自主学习请同学们用五分钟时间认真阅读教材P7 P11页 完成下列几个问题 调查 调查是科学探究的常用方法之一 我国的森林资源五年清查一次是调查 人口普查也是调查 调查的方式 访谈调查 抽样调查 问卷调查 全面调查 调查的过程 一般过程 1 确定调查目的和范围 校园的生物 2 分组 6 8人一组 选一个组长 3 确定调查路线 4 调查 准备调查表 笔 有条件的可拿望远镜 放大镜或照相机等 5 归类 按照共同的特征进行归类 6 整理 调查的过程 注意事项 1 调查中应注意安全第一 发扬互相帮助的作风 2 认真记录你所看到的每一种生物 3 注意爱护生物资源 调查的过程 实地调查 调查要仔细 注意不容易发现的生物种类 详细记录 结果整理 归类 按不同分类标准分 例如可分为 1 按形态结构分 动物 植物 其他生物2 按生活环境分 陆生动物 水生动物3 按用途分 作物 家禽 家畜 宠物 统计 调查到的生物种类有多少 小结 一 一般过程 1 选择调查范围2 分组3 确定调查路线4 调查5 归类6 整理 二 注意事项 1 调查中注意安全2 认真记录你所看到的每一种生物3 注意爱护生物资源 合作探究 某生物兴趣小组发现 随着人们生活水平的提高 养宠物的人越来越多 人们居住的村庄或小区内宠物 狗 猫等 的数量越来越多 并且宠物们都非常漂亮 非常讨人喜欢 兴趣小组的同学想做一次大规模的调查 想了解人们养这些漂亮的宠物干什么用 宠物的主人如何保证宠物的健康 宠物会不会给人类传染疾病等问题 假如你是兴趣小组的同学 请你说出这次调查的目的 对象和范围是什么 弄清楚宠物在人们生活中的作用及如何预防它们给人类传播疾病饲养宠物的家庭本小区或村庄 调查的目的 调查的对象 调查的范围 观察法是科学探究的一种基本方法 观察法就是在自然状态下 研究者按照一定的目的和计划 用自己的感观外加辅助工具 对客观事物进行系统地感知和描述 以发现和验证科学结论 调查法是科学探究常用的方法之一 是了解生物种类 生存环境和外部形态等常用的研究方法 调查者通过访谈 问卷 实验等手段 有计划地 广泛了解 掌握相关资料 实验法就是利用特定的器具和材料 通过有目的 有步骤的实验操作和观察 记录 分析 发现或验证科学结论 知识拓展 练习1 在调查社区的生物种类时 要仔细观察 认真记录 正确的做法是 A 记录数量最多的生物B 记录最珍贵的生物C 记录自己最喜欢的生物D 记录看到的全部生物2 进行植物调查时不应该 A 明确目的B 详细计划C 凭个人喜好取舍D 真实记录 3 探究不同生态因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果 这种探究使用的研究方法最好是 A 查阅资料法B 观察法C 讨论法D 实验法4 某记者暗访拍摄了长沙某些餐馆食品制作过程 报道质疑这些餐馆的诚信和卫生问题 记者主要采用的方法是 A 观察法B 实验法C 资料分析法D 调查法5 科学家通过大量地努力 终于摸清了野生东北虎的数量 这项活动主要采用的方法是 A 观察法B 调查法C 实验法D 分类法 6 在调查校园生物中 以下同学的做法 正确的是 A 小军发现几株不认识的植物 于是把它们拔出来 带回家研究B 小梅拨开草丛 一只蟋蟀蹦出来 很