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文档简介

9.1.1不等式及其解集（1）教学目标知识与技能： 感受生活中存在大量的不等式和一元一次不等式的意义，通过解决简单的实际问题，使学生自发的寻找不等式的解，会把不等式的解集正确表示在数轴上。过程与方法： 经历由具体实例建立不等模型的过程，探究不等式的解和解集的不同意义，渗透数形结合思想。情感态度与价值观：通过对不等式，不等式的解与解集的探究，引导学生独立思考的思想，培养他们的合作交流意识，让学生让学生充分体会到生活中处处有数学。教学重点与难点重点：不等式的解集的表示.难点：不等式解集的确定.教学过程一、 问题探知 一辆匀速行驶的汽车在11 :20距离A地50千米，要在12 :00之前驶过A地，车速应满足什么条件？从时间上看，汽车要在12：00之前驶过A地，则以这个速度行驶50千米所用的时间不到2/3小时，即从路程上看，汽车要在12：00之前驶过A地，则以这个速度行驶2/3小时的路程要超过50千米，即1.不等式：用“”或“1的解B.x=3是不是不等式2x1的唯一解;C.x=3不是不等式2x1的解;D.x=3是不等式2x1的解集2.不等式解集的表示方法例4 在数轴上表示下列不等式的解集（1）x-1;（2）x-1;（3）x3 （2）x2 （3）y-1 （4）y0（5）x42.教材128:1,2,3第3题:要求试着在数轴上表示小结1.不等式的解和解集;2.不等式解集的
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