新化村2011学年教育教学工作总结.doc

新化村2011学年教育教学工作总结-张光明在中心校的正确领导关心帮助下，经过我村全体教职工辛勤耕耘了300多个日夜，在同学们的刻苦努力下，在全体学生家长和社会各界人士的鼎力支持下，新化村教学组2011学年的教育教学工作已落下帷幕，现将一学年来的工作总结如下：一、教育教学基本情况经过上学年的不断努力学校各个方面虽然已经进入常态化，但也不容乐观，仍然存在诸多不足，但是我们全体教师并没有退缩，我们深知这是机遇，也是挑战，我们相信办法总比困难多。1、我校招收了25名学前儿童，由于我村的历史原因，本次招生存在较大的困难。经过全面考虑决定取消隔年招生，同时改以前的学前大班和小班为统一的学前班。2、学校教学楼破旧，活动场地拥挤，体育器材单一，师生生活用房严重不足，给全校师生开展正常的教育教学活动和体育活动带来严重的不便。3、学生学习质量低劣，学习风气比较差，上学年检测各班成绩在同年级组中虽然有较大进步但是整体看还是坠尾，从质量上教师面对着挑战和压力同时也是机遇！二、工作方法及措施面对这诸多困难，我村全体师生并没有退缩和气馁，而是选择了勇敢面对。明确目标，想千方设万计，不达目的不罢休。1、及时召开家长会开学之初我们及时、认真地组织并召开了学生家长会，在家长会上，每位教师与家长倾心交谈，畅所欲言，共同探讨我校教育教学发展之路，为当地的百年大计出谋划策。2、广开勤工俭学门路积极的向当地村两委和爱心人士争取帮助支持在本学年我村向社会各界单位及个人争取了资金物品等达4000余元。管理好现有勤工俭学基地，在本年对新化小学茶地松土两次，施肥一次，对全村现有核桃树进行除杂、施肥、涂白、松土等管护工作，共计投入500余元。为将来勤工俭学创收打下坚实基础。3、组织全村教师狠抓班级班风、狠抓教学“五环节”、狠抓过程管理，向四十分钟要质量。另外我村在中心校领导的关心、指导下，在新华完小成功地举办了“参与式”为主的村组教研活动，全村教育教学质量整体有所起色。为下一步教育教学打下坚实基础。 4、组织教师抓好控辍保学工作，继续巩固“两基”成果。在本学年里我村的控辍保学工作取得了可喜的成绩，学生数保持较稳定，学生积极性高涨，学校美名远扬，不少其他地区学生转入我校。学校深受社会各界好评。5、活动组织开展在本学年里按照中心校的统一要求、安排部署，在上期认真组织开展新民中心校新华完小赛区的小学生音体美汇报会。分高中低段男女组进行竞赛，共进行五个项目的比赛，共有86人次获奖。获奖率达到70%。下期举办了新华完小以快乐“六一”、“感恩”同行为主题的六一国际儿童节师生文艺汇演。对“三好学生”、 “优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“思想道德先进青少年”、“好儿童” “作文竞赛优胜个人”、“绘画比赛优胜个人”“先进班集体”等先进个人和集体进行了表彰。表彰如下：“三好学生”：4名“优秀学生干部”：2名“优秀少先队员”：3名“思想道德先进青少年”：4名“好儿童”：2名“作文、绘画优胜个人”：38名“先进班集体”：1个 通过表彰，树立了学生的典型，促进了学生的上进心，同时，也展示了我校所取得的成果。 6、警钟长鸣、狠抓安全根据雪山镇新民中心校2011学年教育教学工作计划中的安全工作要求和2012年防灾减灾活动的基本要求，为了在自然灾害发生时师生能妥善科学处理了与本村实际相结合于2011年5月开展地震发生时应急躲避及逃离危险演练室内发生火灾时逃离危险演练。另外利用班队会、国旗下讲话等途径进行安全教育，始终追求安全课程化。在一学年里整个校园随时充满安全、温馨、和谐没发生任何重大安全事故。7、严格财金制度，严格遵守财金纪律。财务人员要认真负责落实。财务及校产清楚，财务收支明了，财务人员认真负责，学年内账务要无任何差错，财务人员为学校决策和计划提供较好的先决条件。年末财帐对应，财务人员切实做好参谋、当好管家，管好用好学校的财产，根据需求和实际条件合理支配学校收入，对账目收支主动勤理勤记。 8、学校学生食堂管理服务于学生、服务与教学，各项措施落实要到位。本着一切为学生服务、为教学服务的原则，新华完小学生食堂严格按“雪山镇新民中心学校学生食堂管理暂行规定”执行管理，学校负责人、值周教师和学生会认真进行监督和检查，确保食堂安全、卫生，学生吃得饱，吃得香，做到全程监督，购进物品务必严把质量关，严格按食品卫生许可要求操作；值周教师如实进行督查管理并做如实记录，学校及时获取第一手真实材料。经常了解学生和家长的心理，收取信息，改进烹饪技术和经营方法，以良好的服务态度面对师生和家长；无条件接受学校的监督与管理，无条件服从学校的合理安排，食堂经营不与学校的开办宗旨相违背，主动与学校协调。学校全程管理，全程监督，学校学生食堂切实方便家长、方便学生、方便学校的管理；办学校方便、学生满意、家长满意、领导放心、社会认同的食堂。学生食堂负责人必须主动配合学校管理，主动与学校联系。没有与承包合同相违背，或变相不服从管理。三、德育教育工作我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。全体教师谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。勤奋努力，奉献爱心是我工作的信条。在此期间狠抓养成教育,利用班会,国旗下讲话,教育他们勤洗澡、勤剪指甲等.使他们养成良好的卫生习惯,经过努力见成效。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地关爱潜能生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化潜能生、扭转班级学风上我做出了一定的成绩。当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，用心去工作。也正是这样，让我真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验，在班主任经验交流会上作了介绍。在过去的几年，正是自己的勤奋努力，不断进取，才得到了领导和老师们的充分肯定。四、存在的不足本学期我校工作虽取得了一定的成绩，但是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处： 1、由于本学年因校安工程建设的原因非正常教学活动的而外工作较多，正常的教学活动不能正常地开展。 2、班级管理方面，有些老师的管理办法不够科学，导致班级发展不平衡。 3、教科研方面，跟不上形势，存在怕吃苦的现象。4、个别教师认为我的任务只是教书，其他的任务都是附带的，或是将教育教学工作重心已到了办私事上。5、养成教育工作成果效果不够明显。五、改进措施（1）加强班级、学生管理，加强对学生进行思想教育。时时讲安全。（2）加强教科研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入教科研工作中去。