北师大版三年级语文下册期末试卷及答案最新(三篇).docx

北师大版三年级语文下册期末试卷及答案（最新(三篇)目录：北师大版三年级语文下册期末试卷及答案最新一北师大版三年级语文下册期末试卷及答案汇总二北师大版三年级语文下册期末试卷及答案汇编三- 1 -北师大版三年级语文下册期末试卷及答案最新一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）jin sh sh zhn mi tn zh tu l sh b lng zh m xn s ji jiu bn ji 二、比一比，再组词。（10分）赠（_）霜（_）君（_）残（_）曾（_）雪（_）群（_）钱（_）三、读一读，连一连。（10分）大青树下的小学 乐于思考，敢于提问花的学校 美好童心，伟大母爱不懂就要问 民族团结，生活美好四、想一想，选词填空。（10分）居然 果然 突然 仍然天气预报说晚上有雨，傍晚时分_下起了大雨。整整一晚上了，可大雨_下个不停。这次单元测验，王刚_得了满分，真让人吃惊。过了一会儿，他_啜泣了一下。连续 继续对神秘的月球，人类还将_探索下去。孩子玩得太渴了，回到家_喝了好几杯水。五、照样子，按要求写句子。（15分）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改为陈述句)_2.在括号里写出下列句子使用的修辞手法，再用这种修辞手法仿写句子。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（_）_（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（_）_六、阅读短文，回答问题。（20分）花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得，春节的时候，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！1根据下面的意思，从文中找出相应的词语写下来。(1)眼睛看到纷繁复杂的东西或耀目的光华而感到迷乱。（_）(2)形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看。（_）(3)形容女子身材细长匀称或花木等形态挺拔。（_）2文中画“”的句子运用了_的修辞方法，把_比作_、_和_。3本文是按_顺序来写的，分别写了花城春天开_，夏天开_，秋天开_，冬天开_。4你喜欢“花城”吗？说明一下原因吧。_七、习作。（15分）观察自己感兴趣的动植物，看看谁在观察中有新的发现，还可以写一写你在观察中产生的疑问。题目自拟，不少于350字。_参考答案：一 监视 舒展 煤炭 嘱托 历史 波浪 芝麻 迅速 舅舅 搬家二 赠送 冰霜 君子 残破 曾经 大雪 一群 钱财三 四 果然； 仍然； 居然； 突然； 继续； 连续 五 孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 拟人 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 比喻 2天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 六 1 眼花缭乱 目不暇接 亭亭玉立 2 比喻 凤凰花 红云 彩霞 火 3 时间 木棉花 白兰花、凤凰花 菊花 水仙花 4喜欢，因为在花城一年四季都可以欣赏到美丽的鲜花，它们将人们的生活装点得缤纷多彩。(言之有理即可)6 / 17北师大版三年级语文下册期末试卷及答案汇总二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）shu n hun y ku d fn shu f zhung kun hun fn ji shu b yn lio gu z 二、比一比，再组词。（10分）悄（_） 哺（_） 搭（_） 响（_） 扰（_）梢（_） 捕（_） 塔（_） 晌（_） 拢（_）三、读一读，连一连。（10分）尖尖的 眼睛 甜甜地 读书红红的 嘴巴 诚恳地 笑灿烂的 公路 奇怪地 道歉笔直的 阳光 专心地 问四、想一想，选词填空。（10分）既然就 因为所以 只要就现在你们（_）想听，我（_）讲讲吧！ （_）他近视，（_）没有发现漏刮了一根胡子。（_）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，意思不变） _（2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（仿写句子） 啊！_多么_，_多么_，好像_！（3）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。（用划线的词语造句） _六、阅读短文，回答问题。（20分） 西湖西湖风景优美，是镶嵌在杭州的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边极目远眺，只见湖的南北西三面是层层叠（di）叠、连绵起伏的山峦（lun），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shu）大的银镜。一群群白鸥（飞过 掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（柔美 秀美）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛（yng）洲、湖心亭、阮（run）公墩（dn），掩映在绿树丛中。（明净 干净）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（y）呢!月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wn）如无数的银蛇在（游动 爬动）。远处，不时飘来悠（yu）扬的琴声。人们泛舟湖上，不禁沉浸在这美妙的月色中。（有改动）1在括号里选择合适的词语，画“”。2理解句子填空。（1）“西湖风景优美，是镶嵌在杭州的一颗明珠”，句中的“一颗明珠”指的是_。（2）“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”这句话把_比作“硕大的银镜”，写出了西湖水面_的特点。3根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）文章第段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（_）（2）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（_）（3）“华灯倒映”的“华”字读音是“hu”。（_）4饮湖上初晴后雨描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白天和_的西湖，都表达了作者对西湖的_之情。七、习作。（15分）在你的身边，一定有让你敬佩的人，想一想他是谁，他的哪些品质让你敬佩？以“一个让我敬佩的人”为题，写一篇作文。注意选择典型事例，抓住人物语言、动作、神态来描写，表达出真情实感。_参考答案：一 水泥 荒野 口笛 丰收 服装狂欢 放假 手臂 颜料 规则二 悄悄 哺育 搭船 响声 打扰 树梢 捕鱼 金字塔 半晌 合拢 三 四 既然 就 因为 所以 只要 就 五 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 她的思想 纯洁 她的行为 高尚 天上闪烁的一颗明星 我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。 六 1掠过 秀美 明净 游动2 西洞 西湖湖面 又大又平 3 4 夜晚 喜爱 11 / 17北师大版三年级语文下册期末试卷及答案汇编三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）yn pn fn f bo u sh xin no di hu tn tn ko zhn ji 二、比一比，再组词。（10分）赠（_）霜（_）君（_）残（_）曾（_）雪（_）群（_）钱（_）三、读一读，连一连。（10分）梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏轼萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几四、想一想，选词填空。（10分）慢吞吞地默默地深深地早早地(1)英子向大家（_）鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(2)她很文静，总是（_）坐在教室的一角。(3)英子犹豫了一会儿，（_）站了起来，眼圈红红的。(4)上课前，她（_）就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。五、照样子，按要求写句子。（15分）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）_2.池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）_3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）_六、阅读短文，回答问题。（20分）种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1找出文章中点明中心的句子 _2把文章分成三段，并写出段意。_3读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（_） 我飞一样地跑到窗台前。 （_）七、习作。（15分）题目：我的同学提示：每个人的外貌、性格、品质、爱好各不一样。你的同学哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。一定要写出同学的特点，让人一读文章就知道你写的是谁。_参考答案：一 银盘 丰富 宝贵 视线 脑袋 花坛 停靠 整洁二 赠送 冰霜 君子 残破 曾经 大雪 一群