数学人教版七年级下册《8.2.1代入消元法》课前自主学习任务单和课堂学习任务单.docx_第1页
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文档简介

课前自主学习任务单一、学习指南1.课题名称：人教版七年级数学下册8.2消元解二元一次方程组第一课时2.达成目标：通过阅读教材、观看教学视频，完成任务单给出的学习任务，达到：会对二元一次方程进行变形；初步掌握代入消元法解二元一次方程组；体会消元思想。3.学习方法建议：类比法。4.课堂学习形式预告：课前自主学习成效检测进阶训练小组探究展示交流二、学习任务通过观看微视频、阅读教材，完成下列任务：1、 什么是二元一次方程组？什么是二元一次方程组的解？2、 把方程写成用含的式子表示的形式 .把方程写成用含的式子表示的形式 . .3、 如下图，如何求出一个和一个的质量？ 建立二元一次方程组 建立一元一次方程求解4、 对比二元一次方程组和一元一次方程，体会解二元一次方程组的基本思想是什么？5、 能总结出代入消元法的步骤吗？三、困惑与建议8.2消元解二元一次方程组（1）课堂学习任务书辛安渡中学七年级 班级:_ 姓名：_一、目标与方法1.达成目标：进一步学会用代入消元法解二元一次方程组；体会代入消元法和化未知为已知的数学化归思想；运用二元一次方程组解决简单的实际问题。2.学习方法：类比归纳、小组合作二、学习任务（一）新课导入1、回顾二元一次方程组和二元一次方程组的解的概念.2、 把方程写成用含的式子表示的形式 . 把方程写成用含的式子表示的形式 .（二）进阶练习鸡兔同笼问题：上有6头，下有18腿，问鸡兔几何？例1：解方程组 变式：解方程组总结：用代入法解二元一次方程组的一般步骤：（三）协作探究例2：解方程组总结变形技巧： （四）展示交流1.抢答、学生游戏：（抽奖解答）2.能力检测A题：已知关于，的二元一次方程组的解互为相反数，求的值.B题：如果，求，的值.C题：若方程 是关于，的二元一次方程，求，的值.三、困惑与建议“一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，而一切代数问题又都可以转化为方程
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