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泸教版三年级语文下册第三次月考试题及答案(各版本(三篇)目录:泸教版三年级语文下册第三次月考试题及答案各版本一泸教版三年级语文下册第三次月考试题及答案完整二泸教版三年级语文下册第三次月考试题及答案完美版三- 1 -泸教版三年级语文下册第三次月考试题及答案各版本一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)dng tng yng gn r li jio wi jing ti jio lu chn m shu zhng 二、比一比,再组词。(10分)拂(_) 受(_) 畅(_) 匆(_) 沟(_)佛(_) 爱(_) 场(_) 勿(_) 钩(_)三、读一读,连一连。(10分)美观大方的帽子 解开树梢方方正正的棉袄 粘满要求勤劳聪明的老虎 提出缰绳愚蠢可恨的枣核 爬上泥水四、想一想,选词填空。(10分)灵活 灵巧 机灵 灵敏 (1)尽管小鱼很(_),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(2)姐姐心思(_),经常做些精致的小玩意儿送给我。(3)我家小狗的嗅觉十分(_)。(4)翠鸟有一双透亮(_)的眼睛。五、照样子,按要求写句子。(15分)大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句)_2.千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)_3.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。(改为肯定句)_4.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用关联词合并成一句话)_六、阅读短文,回答问题。(20分)冬天的声音少时的乡村,每到冬天,呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷,冷到让人产生错觉,好像一切都凝固了。大地硬邦邦的,池塘里结了厚厚的冰,用石头用力砸下去,只留下一道白印子。天地间一派肃杀,大人们行色匆匆,恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷,冬天给他们腾挪出了空间,让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。晴朗的天气里,地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽,它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的,还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声;树木也不甘寂寞,它们的枝丫把风划出凄厉的声响,枝条用互相拍打的方式打发时间;胆大的孩子则会在背风的墕(yn)窝里点一把火,不为取暖,只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天,才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。要是下了雪,天地间就越发生动了。雪扑簌而落,好像给大地盖上了棉被。走在雪地里,薄的时候只有轻微的吱吱响,厚的时候会发出沉闷的咕咕声像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子,用竿子敲打,脆生生落一地。不过这点冰算不了什么,村边的河已冰封,那里的冰面能撑住人。走在冰面上,偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出,像对冒犯者的一点不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上,穿着母亲做的布棉鞋,踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音,似大地微弱的心跳。我知道这些细微的冬天的声音,只是天地万物有意泄露的秘密,它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量,等待来年春暖花开时盛放。1联系上下文,解释下面的词语。(1)肃杀:_(2)回敬:_2本文写了_和_两种情况下冬天的声音。3第2自然段写了哪三种声音?试着概括。(1)_(2)_(3)_4第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成_一样;将冰面不结实的地方的破裂声想象成_,仿佛在说:“_”;将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_,这样写的好处是_。5作者对冬天的声音有着怎样的感受?在正确的说法后打“”错误的打“”。(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。(_)(2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚,与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。(_)(3)这些冬天的声音虽然细微,但是却暗含着蓬勃生机,预示着来年春天的繁荣景象。(_)6你能从这个世界寻找到什么美妙的声音? 写一写,试着像本文一样生动描绘。_七、习作。(15分)这段时间我们观察了不少身边的事物,相信大家都有所发现。这次习作,就选取你最近观察的印象最深的一件事,或者一个场景来写一写。注意语句通顺,不写错别字。_参考答案:一 动听 勇敢 热烈 郊外讲台 角落 沉默 手掌二 拂过 感受 舒畅 匆匆 水沟 仿佛 喜爱 操场 勿忘 钩子 三 四 机灵 灵巧 灵敏 灵活 五 小鸟在枝头唱歌。 熟透的柿子挂在枝头,就像火红的灯笼。 紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。 小兴安岭既是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 六 1 形容秋冬天气寒冷,草木枯落。文中指冬天萧条的景象。 常用作反语,表示回击。文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。 2 晴朗的天气 下了雪 3 麻雀的欢快叫声。 风吹过树枝的声音。 枯草干柴燃烧的声音。 4 谁被压得喘不过气来 对冒犯者的一点不友好的回敬 知趣的话就赶紧离开 大地微弱的心跳 把这些冬天的声音描写得更加生动、形象 5 6要下雨了!“轰隆隆”雷声滚滚而过,像古战场上战鼓敲响、战车开过一样。闪电拉开了漆黑的夜幕,让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。6 / 14泸教版三年级语文下册第三次月考试题及答案完整二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)nng jng hi shn wi xin xn s gng j hu tu 二、比一比,再组词。(10分)岭(_) 底(_) 防(_) 架(_)铃(_) 抵(_) 访(_) 驾(_)三、读一读,连一连。(10分)尖尖的 眼睛 甜甜地 读书红红的 嘴巴 诚恳地 笑灿烂的 公路 奇怪地 道歉笔直的 阳光 专心地 问四、想一想,选词填空。(10分)一就 无论还是 如果就 1. (_)我忘记了这件事,明天(_)应该向她道歉。 2.(_)听到小伙伴的脚步声,他(_)悄悄围着大石头躲闪。 3.(_)是凛冽的寒冬,(_)炎热的酷暑,一听到鸡叫,他们就立刻起床练武。五、照样子,按要求写句子。(15分)这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。(用加点词造句)引人注目_2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)_3.天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。(仿写)_六、阅读短文,回答问题。(20分)游乐山去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。1写出下面词语的近义词。舒畅(_)增添(_)眺望(_)乐趣(_)2在文中找出两个成语写下来。_ _ 3把短文第24自然段每段开头的第一个句子画下来,读一读,想想作者是按( )的顺序介绍乐山迷人的风景的。4作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的_、_,北面的_,南面的_。5哪句话概括了全文的主要内容?用波浪线把它画出来。6把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。_七、习作。(15分)选一个大家都熟悉的人,通过对他的外貌、动作、神态以及他所做事情的详细描述,让大家猜出他是谁。_参考答案:一 宁静 海参 危险 迅速 攻击 后退二 山岭 到底 防止 打架 铃铛 抵抗 拜访 驾驶 三 四 如果 就 一 就 无论 还是 五 动物园里,最引人注目的是那只高大的长颈鹿。 它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 天刮着大风,风吹起了旗杆上的红旗,呼啦、呼啦地响。六 1 舒服 添加 瞭望 趣味 2 情不自禁 近在咫尺 3我们沿着山路拾级而上。 半山腰有一块草地。 来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。 游览4 峨眉山 大渡河 乐山城 马路 5去年暑假风景迷人的乐山。6我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。10 / 14泸教版三年级语文下册第三次月考试题及答案完美版三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)qin x nu ru di ji xn shng do yng sh zi dng di gng tin ji sh jio o 二、比一比,再组词。(10分)伸(_) 招(_) 踪(_) 怜(_)申(_) 召(_) 宗(_) 令(_)三、读一读,连一连。(10分)一层 创举 名扬中外的 人一个 薄片 来来往往的 画一幅 轿子 相互缠绕的 石拱桥一乘 名画 世界闻名的 龙四、想一想,选词填空。(10分)倒映 倒影1. 岸边的柳树(_)在清清的湖水中。2.鹿摆摆身子,水中的(_)也跟着摆动起来。欣赏 观赏3.星期天,我们去公园(_)菊花。4.鹿对着池水(_)自己美丽的倒影。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)贼 一齐 老虎 和 山坡 滚下了(连词成句,并加标点)_(2)衙役把县官的牙都打了下来。(改为“被”字句)_(3)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句)_(4)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(体会加点部分表现的情景,仿写句子)_六、阅读短文,回答问题。(20分)秋天的原野秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红得像一团火焰似的。村前村后得稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。1这篇文章共有(_)个自然段,第2自然段共有(_)句话。2仿写比喻句。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。_3写出文中画线句子中表示动作的词语。_4作者写了小池塘边的_,山谷里的_,村前村后的_,半空中的_。5雁群排成什么字?它们去了哪儿了?_七、习作。(15分)我爱_把题目补充完整,可写景,也可写人,叙述完整,语句通
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