沪教版2019-2020学年九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共4题；共21分)1. （7分）阅读下面的文字，按要求答题。任凭冷硬的风吹拂着头发，她像雕塑一般zh立在山顶。四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹惕透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩仙起舞的银龙。再远处便是紫雾飘绕的海了。她两眼一眨不眨，久久地凝望着这万古不变的永恒（1）根据拼音写出汉字，给划线字注音。zh_立凝望（2）画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。 2. （4分）（2011烟台）解释下面句中划线的字词。寒暑易节，始一反焉 _媵人持汤沃灌，以衾拥覆 _君将哀而生之乎 _吾妻之美我者，私我也 _3. （8分）（2016河北）在下列横线上填写出相应的句子。_ ， 又恐琼楼玉宇，_。（苏轼水调歌头）春蚕到死丝方尽，_。_ ， 夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）陋室铭中写交往之雅的句子是：_ ， _。醉翁亭记中描写春夏景色的句子是：_ ， _。4. （2分）根据横线上的内容，依次改换成语，正确的一项是（ ）挪威国旗显示武力，炫耀威风 ， 洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中想像空中虚幻不实的事物，转眼就会消失 ， 它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。怀特热情高涨地在白色的、荒无人迹的雪原上，引古论今，说得理直气壮，从容不迫。A . 耀武扬威 海市蜃楼 侃侃而谈B . 耀武扬威 空中楼阁 侃侃而谈C . 趾气高扬 海市蜃楼 滔滔不绝D . 趾气高扬 空中楼阁 滔滔不绝二、 阅读理解 (共5题；共58分)5. （7分）名著导读 （1）红岩中，解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员与狱中党组织接上了关系。同时，关在地窖中的用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。 （2）下列事件不属于红岩内容的一项是（ ） A . 秘密编印挺进报B . “慈居”审讯，赴宴拆敌C . 救朱赫来被捕D . “提前分批密载”屠杀计划6. （9分）课内现代文阅读散步我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话的意思是（ ） A . 母亲老了，她信赖长大了的我，就像小时候我信赖她一样。B . 母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。C . 生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲信赖我，就像小时候我信赖她一样。D . 母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。（2）下列对课文理解不正确的一项是（ ） A . 对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。B . 散步里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。C . 散步结尾的那句话-“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。D . 散步主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。（3）读了这篇散文后，你一定会有许多感悟。请把自己的感悟写下来。 7. （8分）阅读下文，回答相关问题。我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽培的桂花均由中国传入。中国植物志第61卷说明桂花时，引用了唐朝郭橐驼种树书中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、官拜雍州刺史的郄诜对自己的评价，郄诜对曰：“臣犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原九歌中的“援北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣：“有客赏芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绿。晓露秋晖浮，清阴药栏曲。更待繁华白，邀君弄芳馥。”对友人赠他所喜爱的桂树，欧阳修不仅以诗答谢，还在诗中发出了改日共赏“芳馥”的邀请。其实，像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在是很多，大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株，大诗人白居易从杭州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说，战国时期燕、韩两国曾为了表示亲善友好，相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区，青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。吕氏春秋中赞叹道：“物之美者，招摇之桂。”意指世界上最美好的东西，是招摇山上的桂树。还有“桂冠”，本意是月桂树叶编织的帽子，后来竟成了“光荣称号”的代名词。一些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐：在桂花的故乡举行奥运会，何不用真正的桂枝来编织“桂冠”？（1）下面不属于说明“我国是桂花的故乡”的原因的一项是（ ）。A . 桂花原产地在中国的西南部。B . 桂花在中国分布极广。C . 白居易从杭州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植。D . 桂花在中国栽培历史极长。（2）对第段主要说明内容概括正确的一项是（ ）。A . 桂花是和人们生活贴得最近的一种植物。B . 桂花排行于梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后。C . 主要说的是蟾宫折桂的典故。D . 当我们刚懂得用味觉去认识世界时就有了桂花蜜、羹、糕。（3）第段所采用的说明方法是（ ）。A . 举例子、打比方B . 举例子、引资料C . 引资料、摹状貌D . 分类别、作比较（4）根据文意，下列理解错误的一项是（ ）。A . 桂花和梅、菊、兰、莲、牡丹等都是中国名花。B . 科举前三名的代称和蟾宫折桂的典故有关。C . 燕、韩两国用桂花表示亲善友好之情。D . 中国古代的文化名人都非常喜爱种植桂花。8. （15分）阅读诗歌，回答相关问题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）在诗中空缺处填入原诗句。（2）颔联运用了什么修辞手法？ （3）从本诗中你感受到了诗人怎样的思想情感？9. （19分）阅读文言文，回答问题夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券。长洲尤翁开钱典。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。（冯梦龙智囊知微）【注释】折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。钱典：当铺。詈(l)语：骂人的话。事：量词。件，样。（1）解释下列句子中划线词。尝舟行过市桥_ 因好语遣之_某将衣质钱_ 其中必有所恃_（2）给下列句子断句。（标四处）盖 此 人 因 负 债 多 已 服 毒 知 尤 富 可 诈 既 不 获 则 移 于 他 家 耳。（3）用现代汉语翻译下列句子。此出不知耳，知我宁肯相犯！（4）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。 三、 写作题 (共2题；共10分)10. （5分）（2011长春）阅读下面的材料，按要求完成语言表达。我到德国时正值深秋，屋外排列着数裸高大的核桃树。由于树干很高，一些核桃落地已经摔裂了外皮。附近的孩子挎着小篮子，感受检核桃的喜悦。有一个女士的举动很不和谐，总是停在其中两棵核桃树下，把落地的核桃用力珠踩碎，踢到路旁。我不明白她这样做的原因。直到和一位居住在这里的中国留学生谈起此事，我才明白真相。原来那些果壳异常坚硬，孩子们不愿意拾取这些核桃，这位女士就把它们踩碎，方便鸟儿啄食。留学生还说：“那些核桃太硬，很容易弄坏鞋子的。”这位女士的素养、爱心和责任感引发你怎样的思考，请选择其中的一个方面，写出你的所思所感。（不少于100字）11. （5分）以下两个作文题，任选其一，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）又是一年的春天来到了，春天的景，春天的情，春天里的那些事或那个人，是不是又在拨动你的心弦？请以“又是一年春来到”为题，写一篇