苏教版八年级下学期：第四单元第11课第三框 明辨是非为人正直.doc

苏教版八年级下学期：第四单元第11课第三框 明辨是非为人正直导入：活动一：借我一双慧眼吧人为财死,鸟为食亡，不求有功,但求无过。天下兴亡,匹夫有责。人不为己,天诛地灭。勤俭节约,艰苦奋斗。为所欲为,出口成“脏”。以眼还眼，以牙还牙。退一步海阔天空，让三分心平气和。沉迷网络游戏，少年跳楼寻归宿。1上述观点或行为是对还是错？你判断的依据是什么？2、“是”指什么？“非”指什么？法律和道德的要求情景一：“打抱不平”一个同学打翻了周立的饭盒,却假装没看见.王云海说:“等我去戳他的单车车胎!”正确做法：同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能“以牙还牙”。情景二：“好样的”一个青年因屡次打架伤人被拘留了,王云海对周立说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”实质原因：对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观。新授：活动二：观察思考现实生活：1、现实生活中有哪些是非不分的现象：_2、自己生活中有无是非不分的现象： _3、是非不分有什么后果：_生活案例：2005年9月10日上午，常州信息技术学院梁子伊教授在2路公交车上发现三四名歹徒正向一名女同学实施抢劫,其中一名歹徒扯下这位女同学脖子上的金项链踩在脚下,见此情景,梁老师挺身而出,喝令歹徒停止抢劫.随后,梁老师一边与歹徒搏斗,一边请求公交车司机往派出所方向行驶.遗憾的是,公交司机到站点时,慌乱中竟停车开门放走歹徒,车上乘客面对发生的血腥暴力也熟视无睹.而在这一过程中,梁老师寡不敌众,被三四名歹徒围攻殴打,眼睛、鼻梁等多处受伤，眼大量出血，最终倒在2路车站上。思考：是非不分有什么危害？名人故事： 1、霍英东：聚财有道，散财亦有道 霍英东给人的印象，一是官至高位，在政界、商界、体育界拥有众多的头衔；二是他是个慷慨的有钱人。从小吃过不少苦的霍英东聚财有道，但也热心公益，散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，单是在家乡番禺的捐助就超过40亿元，有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。说起父亲生前的善行，其子霍震霆回忆道：“他说过一句话：人一生一定要做有意义的事。有钱，是给他一个机会，能对国家做自己的贡献。” 2、季羡林：最难时也不丢掉良知 96岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的季羡林文集，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。 “智者永，忍者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”3、华益慰：“值得托付生命的人” 华益慰是著名医学专家，一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。从医56年，华益慰只做着一件事，那就是对得起病人。 “不拿一分钱，不出一个错，这种极限境界，非有神圣信仰不能达到。他是医术高超与人格高尚的完美结合。他用尽心血，不负生命的嘱托。”思考：正直的人具有怎样的优秀品质？1、为人正直,意味着要有勇气坚持自己的信念2、为人正直,是一种高尚的品格3、为人正直,不会让良知泯灭板书：1、我们判别是非的标准是什么？2、是非不分的危害？3、如何做到为人正直？情感升华：在美国历史上，一位作家在一次倒霉的投资中，损失了一大笔财产，最后趋于破产他打算用他所赚取的每一分钱来还债三年后，他仍在为此目标而不懈努力为了帮助他，一家报纸组织了一次募捐，许多要人都要慷慨解囊，这是一个诱惑接受这笔捐款将意味着结束这种折磨人的负债生活然而，作家却拒绝了他把这些钱还给了捐助人几个月之后，随着他的一本畅销书的问世，他偿付了所有剩余的债务这位作家就是马克吐温课堂训练：（1）英语考试快要结束时，王强用脚轻轻地踢前桌好友李刚的椅子，向李刚要答案，李刚应该怎么办？为什么?（2）一天下午