(部编)人教2011课标版一年级上册《小小的船》教案 (2).doc

小小的船1、 谈话、识字、导入1、 孩子们，老师给你们带来了几幅图片，请大家观察一下，告诉我，你看到了什么？引导学生说话练习：我看到了（ 事物 ）。我看到了（什么样）的（事物）。（哪个地方）有（什么样）的（事物）。2、 老师结合你们说的带来了与这些图片有关的词语，让我们一起来读一读。 月亮、小船、星星、摇篮、闪闪的、弯弯的、蓝蓝的（1） 录音机（师带读）（2） 大小喇叭读一读（3） 开火车读一读（4） 区别“蓝”和“篮”孩子们，你们看，这里面有两个字长得特别的像，老师标红了，请你们用闪亮的眼睛观察一下，这两个字哪里不同呢？引导发现：“帽子”（偏旁）不同。出示图片两张：一张表示“蓝”，颜色；一张是“摇篮”图片。（5） 出示上课伊始的三张图片和词语。孩子们请用上面的这些词语来说一说你看到的图片。（孩子们能说多少说多少。）3、 新学的词语你们就可以用来说话了，老师为你们点赞。其实，这些词语和图片来自于我们的课本，今天我们就一起来学习这篇课文。（课件出示题目：小小的船）4、 孩子们，请伸出你们的小手与老师一起书空写标题。2、 读课文1、 录音机：师带生读，生带师读2、 孩子们自由读一读3、 学生展示读4、 师生合作读。（孩子们，听到你们的朗读，我也想读了，我们一起合作来读一读课文。）（1） 文本变形一小小的船师：弯弯的月儿，生：小小的船，师：小小的船儿生：两头尖。师：我在小小的船里坐，生：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。师：只看见生：闪闪的星星蓝蓝的天。（2）文本变形二师：弯弯的月儿小小的船，生：小小的船，小小的船。师：小小的船儿两头尖，生：两头尖，两头尖。师：我在小小的船里坐，生：船里坐，船里坐。师：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。生：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。生：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。5、 歌曲巩固（1） 听歌：孩子们，小小的船不但是一首有趣的儿童诗，还是一首好听的儿歌。请大家一起来听一听，听的时候，你们可以闭着眼睛，边听边想象那有着弯弯的月亮和闪闪的星星的天空。（2） 跟唱（第二遍可以跟唱）6、 游戏巩固词语孩子们，你们看，这就是满天的星星，让我们一起把它摘下来吧。船、在、星星、里、看见、蓝蓝、闪闪、两头3、 带文读月亮弯弯1、 孩子们，星星被我们摘下来了，天空中还剩下弯弯的（月亮）。我们一起再来读一读关于月亮的儿歌。2、 录音机：师带读3、 师生问答读师：月亮弯弯像什么？生：月亮弯弯，像只小船。师：小船摇摇，摇到哪里？生：小船摇摇，摇到天边。师：天边请来谁做什么？生：天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。师：满船星星在干嘛？生：满船星星眨眼睛，来到我家院里玩。4、 师生复沓读（配乐）师：月亮弯弯，像只小船。 生：像只小船，像只小船师：小船摇摇，摇到天边。 生：摇到天边，摇到天边师：天边请来小星星， 生：请来星星，请来星星师：嘻嘻哈哈坐满船。 生：坐满船，坐满船师:满船星星眨眼睛， 生：眨眼睛，眨眼睛师：来到我家院里玩。 生：院里玩，院里玩5、 文本变形读（配乐）师：月亮弯弯，像只小船。 生：弯弯，像小船。师：小船摇摇，摇到天边。 生：摇摇，摇天边。师：天边请来小星星， 嘻嘻哈哈坐满船。 生：星星，星星，坐满船。师：满船星星眨眼睛，来到我家院里玩。 生：星星，眼睛，院里玩。4、 写字1、月孩子们，读了这么有意思的儿歌，我想让大家来看图猜一个字。（1）出示“月”的甲骨文（2）“月”的甲骨文字形，就像弯弯的月牙。（3）“月”的字理演变（4）三点图式学写“月”（5）老师范写，生书空，说笔顺2、儿（1）观察“儿”有一个笔画与“月”